有些小学成绩很好的学生进入初中后学习不好了，原因出在哪里？

Question

如题所述

Answer 1

在中小学，学习内容少，关键以记忆力为主导。如果孩子的学习习惯不太好，可是课下辅导，父母辅导，也可以把专业知识补上来，因此显得学习成绩非常好，消弱了学习习惯的功效。可是到中学就不行了，中学学习内容多了，学习培训难度系数高了，学习科目多了，非常必须保持良好的学习习惯，自身才可以操控这种，只靠课下补课便会补的愁眉不展，因此学习习惯的功能就彰显凸显出来

所说优良的学习习惯就是指预习，课上认真听下，课后练习先备考再做作业，特惠做作业，有错题集，有反思总结的工作能力。假如孩子能做到这种，中学也可以把自己的学习培训管住。小学长是养成良好的习惯的关键期。读书是提高一个孩子综合能力的好方式。小孩针对文本的接纳数据抓取信息内容的能力是在念书实践中提高的。英语语感好的小孩学习劲头足

在中小学千万不要小瞧了健身运动。在运动中小孩的意志力，个人心理素质都可以获得全方位的提高。自小有健身运动喜好的小孩阳光健康，给人一种朝气蓬勃的活力。能融入初中高中焦虑不安而猛烈的竞争环境。知识结构不一样，学习的方法也随着要调节，许多父母在中小学用劲逼小孩学习，实际上高学段苦果早已呈现了。我就是李老师，专注于小学生数学的精典问答！小学生数学不理解死记硬背的公式计算和答题招数，

针对孩子自己思索解决问题策略无利，数学课最后必须产生自身的理论体系，也就是数学思维训练。李老师从来不大谈习惯性，兴趣爱好才算是重要。兴趣是基本，方法是自信心的驱动力。拥有兴趣爱好和方式，才可以不断稳步发展。小学成绩好，到初中生学习不好了，缘故各个方面，重新学校环境的融入，到课程的增加，学习的方法的调节等。今日详尽谈下小学生数学和初中数学教学的不一样，归零的心态很重要，比的是看谁融入的快，针对低年级学生们也是一种参照！

Answer 2

这是因为在进入初中学习以后没有找到适合自己的学习方法，而且进入初中以后学习知识相对来说会比较难，所以就会有跟不上的情况，这时候应该更加认真努力的去学习，而且要多复习多预习，不会的就要多去问老师。

Answer 3

首先是因为孩子接触的环境不同了，其次初中的课程本来就比小学的要难，小学时候不用太认真学习，只要足够聪明就能拿到高分，而初中必须要靠自己努力。

Answer 4

小学和初中是完全不同的学习阶段，学习压力也是不一样的，可能他们没有很好的适应学习模式的转换，无法摆正自己的学习态度，没有对学习有一个正确的认识，老师的教学方法不适合自己的孩子，导致于学习效率低下。