一个人的语言学习大概可以分为0-6岁、7-12岁、13岁以上几个阶段,一般来说0-6岁是最佳时机,孩子学语音和语调的速度是非常惊人的,通常这个阶段是用来学习母语的;7-12岁则需要大量的语言环境;13岁以上,人自主学习语言的大脑区域就基本关闭了,这个阶段学习,基本就要靠母语基础理解,并且需要大量的背记和规律总结。
根据专家多年语言教育经验和科学理论,综合建议:从3岁开始启蒙比较好。
① 从脑科学的角度:
第二语言的学习在4岁之前最佳,这个阶段儿童对第二语言的学习可以达到自然习得的效果。语言的流利度、思维方式等都能够接近母语体系。这就是我们所说的“习得(Acquired)”。孩子越小,英语学习的阻力越小,也就更容易形成“双语大脑”。
儿童在4岁之前可以非常流利地习得第二语言甚至第三语言,任何的学习对于他们来说是简单易学的,过了这个时期,这种语言的学习就变得困难了。
②从生理学的角度:
这个阶段的儿童已经可以逐步实现生活自理:能基本听懂父母、旁人的话语,已经具有一定的具象思维能力和图示解构能力,此时对他们进行科学系统的英语启蒙是比较适合的。
越早越好,不用担心孩子听不懂之类的,你在教孩子学中文的时候会担心孩子听不懂妈妈,而不跟她说话吗?英语也是一门语言,只要多说、多听就能学会的。所以,如果宝宝出生后没来得及进行英语启蒙,那么就现在开始吧。
首先,家长们一定要明白并不是买的学习资料多启蒙效果就好。英语启蒙一定是以培养兴趣为主,给孩子一个参与进来的理由。孩子还小,肯定不知道学英语有多重要,并且也不会因为“学英语重要“,”现在学将来有用”这样的理由开始,而应该是学这个好玩,学这个可以收获表扬和奖励等等这类的,所以刚开始一定是以培养学习兴趣为主,忌一上来就让孩子背这个背那个。
当孩子对英语产生了兴趣后,接着来就是需要给孩子建一个纯英文的环境。我们都知道英语是一门语言,语言学习以后是要能正常使用的,所以在学习的过程中我们尽量的让孩子能真实的接触到纯英文的环境,这样孩子听得多、用的多,以后就能说得多。包括像我们学粤语、学东北话、学家乡话都是一样的,只有在真实的环境下学习才会更快掌握。
可能很多妈妈会说,我们身边没有这样的英文环境啊,平常在家爸爸妈妈、爷爷奶奶都是用中文沟通,除了给孩子听英文儿歌、看英文版动画片以外,基本就没有任何其它英文环境了。其实这也是现在很多家庭会会遇到的问题,如果自身没有这样的环境那就人为的帮孩子创造这种环境。
像我表哥家孩子,他自己不会教,就找的阿卡索这种线上外教来教孩子学习,不用每天来回接送,只要在家就可以和外教通过电脑一对一学习,效果挺不错的,费用的话一节课在20元左右,性价比很高。
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