根据儿童语言习得规律，三-四岁是理想的启蒙年龄，有其他年龄段无法比拟的黄金优势，好处非常多，比如全面接触英语学习的年龄越小，对其口音影响也越小。
幼儿学习英语的方法主要通过多听、多读、多说，家长要注重帮助孩子养成良好的语感，为日后系统性的学英语做好准备。
具体措施
首先，家长可利用旋律欢快的儿歌在晨间唤醒孩子，之后在孩子洗漱、进餐、玩玩具、坐车等放松的时光里继续对孩子进行磨耳朵练习，等孩子对资料内容耳熟能详的时候，再引导孩子去跟读、跟唱，培养孩子自身的英语语感。
之后，在孩子积累了一定的基础词汇、掌握简单的发音技巧后，家长便可带领孩子进行绘本阅读。如果家长自身发音水平不理想，可选择点读笔或者有声绘本来伴读，让孩子借助规范正确的发音材料跟着朗读，养成正确发音的习惯。
最后，家长可陪同孩子一起观看英语动画片，通过多场景感知不同的英语对话内容，学习更多的词汇跟短句，从中激发孩子对说英语的兴趣。过后家长可与孩子进行角色扮演游戏进行对话，利用家庭或户外场景随心所欲的进行扮演，鼓励孩子发挥想象力，遇到不会表达的内容就利用肢体语言或物品予以帮助，激发孩子形成完整的英语思维。
孩子学习英语是越早越好。美国耶鲁大学的一位心理学家通过分析研究发现，会讲两种语言的幼儿比仅会讲一种语言的幼儿，在脑子的灵活性和解决问题的能力方面均有优势。
儿童心理学的研究表明，在幼儿知觉发展中，首先成熟的是形象思维能力。幼儿认汉字也好，认英文也好，实际上都是一种信息刺激的活动，他们把字形当成某一具体形像，像记糖果、玩具、人的相貌一样记住它们。经过多次反复，这种特殊的“形象”就储存到大脑中去了。
扩展资料
培养孩子学英语
1、创造英语的环境
对孩子的启蒙英语不需要太复杂，让孩子认识到一些发音和词汇就可以了，方法很简单，就是在家里多给孩子放一些英文的儿歌听，给孩子适当的看一点有趣的英文动画，和孩子一起阅读英语绘本，或者下载一些英语的APP给孩子简单的教学，无需太过专业，重要的是语言环境的营造。
2、结合简单的生活场景
光给孩子看英文的动画和绘本还不够，重要的是要让孩子在学习英语的基础上能简单的运用，比如在生活中，孩子想要吃苹果，这个时候家长就可以问他，如果是英文的话，这句话该怎么表达，简单的提问就好，不用太过复杂。
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