第1个回答 2021-11-18
呵呵，好好学吧，我也是过来人，知道很苦，但也没办法，但现在想想，那段时间真的很难忘，每天都到半夜1点，2点。。。。。
学生进人高中后，学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求，在学生面前摆下一道道难关。有的学生在初中时学得蛮不错，学习成绩很好，可是到高中后，却很不适应，听不懂，学不会，成绩甚至出现不及格，高挂红灯。为什么呢？就是因为没有根据高中学习的特点而学习。
一、高中学习的特点
1、高中教材的特点
（1）知识量增大 学科门类，高中与初中差不多，但高中的知识量比初中的大。如初中物理力学的知识点约60个，而高中力学知识点增为90个。
（2）理论性增强 这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中则要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。如初中代数侧重于解方程、运算，而高中代数一开始就是相当抽象的集合、映射。初中政治讲的是法律学这类联系事实的内容，高中则要求学习经济学，马克思理论这样哲学性的东西，比较之下更为抽象。
（3）系统性增强 高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本原理、基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其一个表现。另外，知识结构的形成是另一个表现，因此高中教材知识结构化明显升级。
（4）综合性增强 学科间知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度。如分析计算物理题，要具备数学的函数，解方程等知识技能。
（5）能力要求提高 在阅读能力、写作能力、运算能力、实验能力需要进一步的提高与培养。
2、对高中生智力发展的要求
智力一般认为包括观察力、记忆力、思维能力和想象力，这就要求高中学生智力方面有相应发展。
（1）在观察事物时，要更富目的性，会更加全面和深刻，能区别出主要的和次要的，必然和偶然的现象；不仅要有静态的观察，还要有动态的观察；不仅有定性的研究，还要有定量的分析。
（2）要求记忆以逻辑识记为本，力求在理解基础上抓住教材内在联系，进行记忆。
（3）运用概念、判断、推理来进行逻辑思维。同时要独立思考问题，研究问题。
（4）想象力要较大发展。把抽象问题具体化，形象化，如从平面几何到高中立体几何的学习，就需要发展空间想象力。
二、高中学习的方法
爱因斯坦有个成功的公式：A＝X＋Y＋Z。A代表成功，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z
第2个回答 2021-11-18
首先，我要说，高二认识到成绩的重要性了，那就为时不晚，还有时间来提高自己的成绩，只要你坚定信心，持之以恒，应该可以在高考中取得好成绩的。
其次，在接下来的时间，你要有勤学苦练的思想。因为已经高二了，课程还要继续学，高一的课程也需要继续复习，也就是边学新知识，边复习之前学过的知识。只有这样，你才能把之前的补回来。
第三，上课一定要认真听讲，然后不懂得一定要问老师。高中的课程也需要理解，又需要记忆，理解后更好的记忆。所以，一定要懂，然后一定要往脑子里记。只有这样，真正老师的时候，脑子里才能有东西。
第四，抓住高三时候的复习时间，一定要多加练习。高中是一个做题练习的阶段，是需要题海战术的，只有这样，才能锻炼自己，提升成绩。
第五，坚持不懈的努力，克服一切困难，拒绝一切诱惑，成绩一定能够提上来。
第3个回答 2021-11-18
学习不好可以调整一下学习方法，高二这个阶段还是来的及改变的，只要自己不放弃，一直坚持，会有效果的，即使达不到很高的目标，也会很好的。
第4个回答 2021-11-18
高二学习不好就要找到自己的不足之处进行强化学习，提高学习成绩。不要灰心丧气，多给自己鼓励，相信高考一定会成功。