孩子上一年级了，作为家长很焦虑：担心孩子学习跟不上，输在起跑线上；陪孩子做作业不知道怎么陪；不知道怎么和老师沟通；着急孩子不会整理书包、丢三落四、起床慢等。孩子升入小学一年级了，需要怎样正确度过呢？家长需要找到方向。
一、重视学业，培养习惯
学校的教育还是成绩在说话。一年级的课业相对简单，考分仅仅来自平时的课堂即时吸收和放学后一个小时之内的作业。在一年级，孩子的家庭作业量会很少，甚至没有书面的作业；但是，家长每天仍然需要留出最少 30 分钟的时间，来关注孩子当天的学习和校园生活，帮助孩子在逐步融入校园生活的同时，在学习上温故知新、总结方法、循序渐进。
小学一年级，养成好的学习习惯比小学成绩还要重要，比如培养读书的习惯；正确握笔书写的习惯；专心听讲的习惯；大胆表达自己的观点的习惯等，每一个习惯的养成最少需要三周，还需要三个月巩固，真的急不得。家长应该和孩子一起小学，一起进步。
二、重视语文，重视阅读
一年级的学生要阅读浅近的童话、寓言、故事，要诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗。通过阅读展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。一年级学生识字量有限，在选择阅读内容时要注意读物都要有拼音，这样会增加学生阅读的信心，他们会觉得阅读具有挑战性，用他们学习过的汉语拼音可以解决问题，使学生产生成就感，增加读的愿望。
家长需要带着孩子每天必须完成经典诵读内容。这是无论如何无法急功近利的一项长期的工程，只能靠时间的积累。它无法在短期看到效果，但却是孩子学习能力和动力的源头。能不能坚持也只能靠家长的用心及恒心。当学生在进行阅读时，要鼓励学生进行思考，思考故事中所描绘的情节，这样有助于学生语言概括能力的发展。在阅读的过程中会遇到字不认识的问题，以及个别长句子读不懂的问题，家长要鼓励孩子多问，而不是得过且过放任不管。
三、重视玩乐，学会休息
一年级的学生每天能有大片的时间进行学习之外的室外活动和运动，放学后能争取更多的玩耍时间。等到再往上升高年级，就得用更多的时间顾及学校的学习，恐怕就没有这么充裕的时间啦，所以低年级得好好利用。很大部分的孩子不得不在家长的控制下，每天穿梭在学校和补习兴趣班之间，疲于奔命，一刻不得闲；还有更多的孩子一走出学校就游走在电子游戏，电视或者是在无所事事的游手好闲中任由大好童年时光悄悄溜走，实在不能让人惋惜和担忧，连玩乐的能力都丧失了，孩子的将来又会在哪里？
四、陪伴孩子，正确成长
妈妈要到附近的公园慢跑，孩子要不要一起去？爸爸最近的课题里，有一些需要查证的资料，孩子要不要来帮忙？奶奶今天要做一道又简单又好吃的菜，孩子要不要一起做？爷爷最近书法练得很投入，孩子来研个墨、展个纸吧……在家人做的事情中，有可能就邀请孩子来参与，孩子的兴趣和特长往往就这样被找到，孩子的成就感也往往就这样自然而然建立起来。
陪伴孩子，这是很简单的事，但很多对很多父母来说却是极难的事，陪孩子不是把孩子放在身边，然后自己做自己愿意做的事，任由孩子自生自灭，那不是陪伴，只能是简单意义上的看顾而已，对孩子并无多少益处，现在的家长都重视培养孩子，但真正愿意花时间全心陪伴孩子的父母并不多。
孩子升入小学一年级了，需要怎样正确度过呢？家长培养孩子的自理能力，不仅能在学习上自理，而且能在生活上自理，这对孩子的一生都是有益的。