案例
11岁的男孩大龙，今年上六年级。他已经有两个月没上学了。大龙的爸爸是一位普通技术工人，大龙上四年级的时候，夫妻离了婚。大龙很小的时候就是爸爸带他，可以说是又当爹又当妈。尤其是大龙爸爸觉得欠孩子母爱，对他的关爱照顾就更是有增无减。原来喜欢玩麻将，为了孩子，不去了；同事找他喝酒，为了儿子，不去了。全身心地照顾孩子。大龙有几个小伙伴，经常和他一起玩电脑游戏。有时也一起去网吧玩电脑，却告诉爸爸去游泳。大龙妈妈离开了家，但还是疼爱孩子。她告诉孩子：妈妈给你买了养老、大病保险，准备了一套房子，你将来后顾无忧。在学校里，大龙给老师的印象很好，听话，做事积极肯干，学习不吃力，成绩不差。
两个月前，大龙生病在家，常常玩电脑。病好了，该去上学了，但他提出要求，在家里休息一天。爸爸疼孩子，就答应了。没想到第二天，孩子就是不起床，告诉爸爸，不想上学了。爸爸怎么讲道理，他就是不去。爸爸没了办法。以后，一到早晨，大龙就是不起床，不穿衣服，光着身子在屋子里耍，爸爸怕他得病，只好把他塞回被窝里。有一次，大龙爸爸急了，把大龙从床上拎起来，强行穿上衣服，带到了学校门口，一松手，大龙转身跑回了家。爸爸没辙。孩子不上学，在家玩电脑。爸爸认为都是电脑惹的祸，给大龙下了“死”命令：“不上学，不许动电脑。动我就打断你的腿。”孩子还真听话，一周没动电脑，也不上学去。爸爸拗不过孩子，没过多久，大龙又开始玩电脑了。
一天，爸爸气愤之极，把键盘摔了。痛苦的思想斗争之后，没等孩子服软，又买了一个新键盘，放在了电脑前。 冷静下来，大龙爸爸开始和孩子谈判。孩子答应第二天上学。爸爸很高兴。到了第二天，大龙像原来一样，撒泼耍赖，就是不去。爸爸又没辙了。请来学校老师，大龙和班主任谈得好极了，谁都觉得这孩子第二天一定会出现在学校大门口。等到第二天，所有的人都失望了，大龙还是没有出现。直到今天，大龙也没有去上学的意思。
专家点评
有些孩子不去上学，是因为学习受挫，成绩不好，老挨批评，于是逃到家里躲避。大龙似乎不属于这种情况，他学习不吃力，成绩也不错。有些孩子不去上学，是因为人际关系不好，在学校没有朋友，或者挨欺负，于是藏在家里“避难”。大龙看来也不属于这种情况，他人际关系不错。那他为什么不去上学呢？从逻辑上说，应该是这样： 1.他在家里比在学校舒服，所以赖在家里不去学校。2.他赖在家里，家长拿他没有办法，于是可以赖下去。这两条缺一不可。
如果孩子在家里没有在学校过得快乐舒服，他肯定积极上学。如果有人能管住他，不任他的性，他虽然不情愿，也不得不去上学。恐怕目前许多孩子在家里都比在学校舒服，所以他们每天还背着书包去上学，除了明白学习的重要性（这主要指中学生）之外，就是因为有家长约束，有义务教育法约束，不得不去。我们来看大龙。他在家好吃好喝，有人伺候，无微不至，还能玩电脑游戏。如此神仙般的日子，当然比在学校上课受苦受累强。 而且他妈妈还告诉他，已经给他买好了养老、大病保险，准备了一套房子，将来后顾无忧。那他还有什么必要奋斗呢？这位母亲把孩子上学的基本动力（为了将来的生存）给取消了。当然，很多小学生都不真正明白学习的重要性。要求这么小的孩子能为自己的未来着想，为了未来的好日子而牺牲眼前的享受，那是不切实际的。他们只是模模糊糊地感觉到将来要靠自己打天下，这就够了。大龙连这一点模糊想法都没有，他是彻底地赖上家长了。
现在有依赖性的孩子也很多。幸运的是，绝大多数家长尚有一定的权威，许多事情即使孩子不明白其对未来的意义，他们也只能照家长说的去做。不幸的是，大龙的父亲失去了起码的权威。他已经被孩子拿住了。大龙熟练地利用父亲的亲子之爱来控制和指挥父亲。他知道什么时候该来软的，什么时候该来硬的。他为什么不怕父亲“打折腿”，摔键盘？因为他已经摸着了父亲的脉，他很清楚，父亲发火之后，接着就是后悔和投降。只要自己稍微等待一下，“阳光总在风雨后”，照样可以过“好日子”。当家长当到这个份上，不也太可悲了吗？谈何家“长”？毫无领导作用了。这夫妻二人，从家庭教育角度看，没有一个明白人。所以孩子前途可忧。
我和孙老师见到了这位父亲。他非常急切地希望我们帮助他，赶快把孩子弄上学。 我们告诉他，当务之急并不是让孩子上学，而是转变家长的观念和做法。否则孩子即使上了学，随时都可能退回来。怎么办呢？无非是两条。第一，不要把家庭搞得那么舒服。第二，恢复家长权威。这位父亲心太软了。他老想讨好孩子，孩子就把他捏住了。这个孩子正在上六年级。我们给这位父亲出了一些具体的计策。如果家长能听我们的劝告（我们准备进行跟踪指导），弄得好，下学期开学孩子有可能恢复上学，并坚持下去。如果家长意志薄弱，始终控制不了自己的溺爱，那恐怕孩子要重读六年级了。我们对这位父亲说：解铃还需系铃人。只有你自己能救自己，我们只是参谋和指导者。
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