第1个回答 2012-11-01
曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象于船上，刻其水痕所至。称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉。
译文
有一次，吴国孙权送给曹操一只大象，曹操十分高兴。大象运到许昌那天，曹操带领文武百官和小儿子曹冲，一同去看。
曹操的人都没有见过大象。这大象又高又大，光说腿就有大殿的柱子那么粗，人走近去比一比，还够不到它的肚子。
曹操对大家说：“这只大象真是大，可是到底有多重呢？你们哪个有办法称它一称？” 嘿！这么大个家伙，可怎么称呢！大臣们都纷纷议论开了。
一个说：“只有造一杆顶大顶大的秤来称。”
而另一个说：“这可要造多大的一杆秤呀！再说，大象是活的，也没办法称呀！我看只有把它宰了，切成块儿称。”
他的话刚说完，所有的人都哈哈大笑起来。大家说：“你这个办法呀，真叫笨极啦！为了称称重量，就把大象活活地宰了，不可惜吗？”
大臣们想了许多办法，一个个都行不通。可真叫人为难呀。
这时，从人群里走出一个小孩，对曹操说：“爸爸，我有个法儿，可以称大象。”
曹操一看，正是他最心爱的儿子曹冲，就笑着说：“你小小年纪，有什么法子？你倒说说，看有没有道理。”
曹冲把办法说了。曹操一听连连叫好，吩咐左右立刻准备称象，然后对大臣们说：“走！咱们到河边看称象去！”
众大臣跟随曹操来到河边。河里停着一只大船，曹冲叫人把象牵到船上，等船身稳定了，在船舷上齐水面的地方，刻了一条道道。再叫人把象牵到岸上来，把大大小小的石头，一块一块地往船上装，船身就一点儿一点儿往下沉。等船身沉到刚才刻的那条道道和水面一样齐了，曹冲就叫人停止装石头。
大臣们睁大了眼睛，起先还摸不清是怎么回事，看到这里不由得连声称赞：“好办法！好办法！”现在谁都明白，只要把船里的石头都称一下，把重量加起来，就知道象有多重了。
曹操自然更加高兴了。他眯起眼睛看着儿子，又得意洋洋地望望大臣们，好像心里在说：“你们还不如我的这个小儿子聪明呢！”
智：智慧
若：相比
意：意识
及：达到
致：送到
太祖：曹操，即曹冲之父
访：询问
群下；手下群臣
理：办法；道理
校：比较
物：物品
悦：开心
施行焉：按这办法做了
尝：曾经。
咸：全，都
置：安放。
焉：于，对他
生：长。
少 ：年少
第2个回答 2019-07-17
【经典古文】
曹冲称象①
曹冲生五六岁，智意②所及，有若成人之智。时孙权曾致③巨象，太祖④欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理⑤。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校⑥可知。”太祖悦，即施行焉。
【字词注释】
①选自《三国志》。②智意：知识和判断能力。③致：送来。④太祖：魏太祖曹操，曹冲的父亲。⑤咸莫能出其理：都不能想出称象的办法。咸，都；出，想出；其，指称象；理，文中有“办法”的意思。⑥校（ji4o）：比较。
【诗文翻译】
曹冲长到五六岁，（他的）知识和判断能力所达到的（水平），已经比得上成年人的智慧。当时（吴国的国君）孙权送来了（一头）大象，魏太祖曹操想知道大象的重量，向手下的人询问这件事，（他们）都想不出称象的办法。曹冲说：“（先）把象放到大船上，并且在大船外边河水所能达到、留下痕迹的地方刻上记号，（然后牵下大象，）将石头等物称了以后运载到大船上，（随时察看大船“吃水”的位置，）经过比较就可以知道大象的斤重。”曹操听了以后很高兴，立即按这个办法做了。
【图示导读】
这一故事写曹冲五六岁时即聪颖过人。当孙权送来巨象，“太祖欲知其斤重。访之群下，咸莫能出其理”时，曹冲能提出用“船”称象的办法，深得太祖欢心，并得以实施。
【作者简介】
《晋书》，唐房玄龄等撰。
曹冲五六岁的时候，聪明才智所达到的程度，像成人一样。有一次，孙权送来了一头巨象，太祖想知道这象的重量，问过属下，都没有提出有效的办法。曹冲说：“把象赶到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再用其他东西代替大象，然后称一下这些东西就知道大象的重量了。”太祖听了很高兴，马上照这个办法作了。
智意：聪明才智
致：送给
群下：部下，下属
校：考察，衡量
太祖悦，即施行焉
太祖（曹操）很高兴，马上照这个办法作了
第3个回答 2020-01-30
：“把象赶到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再用其他东西代替大象，然后称一下这些东西就知道大象的重量了。”太祖听了很高兴，马上照这个办法作了。
第4个回答 2020-05-26
你好，我的答案希望对你有帮助
生词解释：1生：成长到
2及：达到的程度
3致：送来
4校：校队，比较
5焉：（曹冲所说的）方法
翻译：1（曹操）询问下属，（下属）们都不能找到解决的办法。
2让船装载其他东西（达到记号的时候），再称一下这些东西