第1个回答 2023-04-03
1、学生是人，学生是发展中的人。
学生的发展具有巨大的潜能，我们要允许学生犯错误，学生是在不断的发展中完善自己的学生出于发展过程中的人。
2、学生是独特的人。
学生是独特的人，学生是完整的人，每一个学生都具有独特性，都与成人之间有较大的差异。
3、学生是具有独立意义的人气。
学生不以教师的意志为转移，学生是学习的主体，是责权的主体。
第2个回答 2023-03-23
新学生观的基本内容是学生是独特的人；学生是具有独立意义的人； 在教育中我们不仅要尊重学生的人格尊严而且还必须将学生视作主动积极的有进取精神和创造性的学习者。而传统学生观里学生是被压制和被塑造的、缺乏独立性的“小大人”。
第3个回答 2023-04-15
。第一，学生的身心发展是有规律的。第二，学生具有巨大的发展潜能。第三，学生是处于发展过程中的人。
2、学生是独特的人。第一，学生是完整的人。第二，每个学生都有自身的独特性。第三，学生与成人之间存在着巨大的差异
3、学生是具有独立意义的人。第一，每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在。第二，学生是学习的主体。第三，学生是责权的主体。
第4个回答 2019-12-23
你好，有好好学习，爱国爱家爱人民
第5个回答 2023-03-20
1、学生是独立意义的人；
2、学生是独特的人，是有个性和差异的人。
3、学生是发展的人
4、学生德智体美等全面发展
5、面向全体学生，公平的对待每个学生。