简述学前儿童情绪情感的发展特点。

如题所述

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推荐答案 2023-11-07

1.幼儿情绪的社会化
（1）情绪中社会性交往的成分不断增加
（2）引导情绪反应的社会性动因不断增加
（3）表情的社会化
2.幼儿道德情感的发展
道德情感是人的道德需要是否得到满足所引起的一种内心体验，与道德有关的情感有移情、羞愧感和内疚感等。

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学前儿童情感发展特点答：1.情绪和情感的不稳定：幼儿情绪和情感的稳定性经常变化和不稳定的，甚至喜怒、哀乐两种对立的情绪也常常在很短的时间内互相转换。如，“破涕为笑”。2.情感比较外露：如，孩子往往“开心就笑，不开心就哭”。或者幼儿小时候受一点委屈就在父母面前大哭，企图寻求父母的安慰，但是长大后，无论在工作中...

学前儿童情感发展特点答：1、易变性便是其第一大特点。首先，这同他们个性不成熟有关。情感是人对客观事物是否符合自己需要而产生的一种体验。幼儿由于个性不成熟，容易造成需要不稳定，需要不稳定则必然引起情感的易变性。其次，幼儿认识水平不高。对客观事物认识很肤浅，常常以自己具体需要，做为判断客观事物价值的依据，而不能...

学前儿童情绪和情感发展的趋势和特点答：2. 情绪的丰富和深刻化 - 情绪所指向的事物越来越丰富和深刻。- 情绪过程的分化越来越明显。- 指向物的表面特点向内在特点转变。- 根据与认知过程的关系，情绪的发展可以分为不同阶段。3. 情绪的自我调节化 - 情绪的冲动性逐渐减少。- 情绪的稳定性逐渐提高。- 情绪表达从外露转向内隐。

学前儿童社会情感发展的特点答：学前儿童社会情感发展的主要特点有不稳定性、自我中心、亲情依赖、社交能力的逐渐发展、好奇心和探索欲望。一、不稳定性学前儿童的情绪和情感状态容易受到外界环境的影响，表现出较大的不稳定性。孩子因为一些微小的变化而产生强烈的情感反应，这种反应时而高涨，时而低落。二、自我中心在学前阶段，孩子们...

学前儿童情绪和情感发展的趋势和特点答：（1）情绪中社会性交往的成分不断增加（2）引起情绪反应的社会性动因不断增加，3~4岁，以主要满足生理需要向主要满足社会需要过渡（3）情绪表达的社会性表情是情绪的外部表现 2.情绪的丰富和深刻化 从情绪所指向的事物来看，其发展趋势是越来越丰富和深刻化。情绪的日益丰富情绪过程的分化；指向物...

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