语言矫正绝对不是纠正几个发音那么简单,口语表达能力的构成包括功能、发音、发声、共鸣、呼吸、表达、节奏、心理等诸多要素,大多数语言障碍的孩子都会同时存在多种问题,必须通过非常专业的分析,准确了解所有问题并逐一进行针对性的矫正和训练,才能最终收获完美的语言表达能力。
多数中重度语言障碍者都同时存在功能、语音、节奏、理解、表达、语言心理等多方面问题,阳光语言的矫正理念就是要彻底解决所有影响口语表达的各种问题,真正让语言障碍者能“正常的、自如的说话”。
语言障碍在医学、语言学等学术领域的定义有所不同,从医学上来说主要包括理解认知方面的障碍和表达方面的障碍。而表达上又可以分为发音和节奏上的障碍。说话不清楚应属于构音障碍。
分析:正常的五岁孩子已基本完全语言发育,如果发音不准的情况比较明显,应属于语言障碍。
原因:一般引起语言障碍的因素有很多,如某些疾病或损伤导致的发音器官结构或功能的障碍,生理或心理上导致的语言节奏障碍,智力缺陷、自闭症导致的认知性障碍等等。
办法:对于语音障碍,可以先进行语音测试,不同原因引起的语音障碍表现也会不同。语言障碍首先要找到原因,才能针对具体情况下进治疗或矫正。
另外,如果孩子的语言障碍只体现在发音上,一般语音测试就可以大致判断出原因,根据具体情况选择是否需要治疗,或者可以直接进行语音矫正。
追问就是发音上不行,别的没问题
追答可以先进行语音测试,有些如隐性腭裂,轻度听力障碍不是很容易发现,但会体现在语音上
本回答被提问者和网友采纳语言矫正绝对不是纠正几个发音那么简单,口语表达能力的构成包括功能、发音、发声、共鸣、呼吸、表达、节奏、心理等诸多要素,大多数语言障碍的孩子都会同时存在多种问题,必须通过非常专业的分析,准确了解所有问题并逐一进行针对性的矫正和训练,才能最终收获完美的语言表达能力。
多数中重度语言障碍者都同时存在功能、语音、节奏、理解、表达、语言心理等多方面问题,阳光语言的矫正理念就是要彻底解决所有影响口语表达的各种问题,真正让语言障碍者能“正常的、自如的说话”。