阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（8分）从军行七首（其二）王昌龄琵琶起舞换新声， 总是关山旧别情。撩

Question

阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（8分）从军行七首（其二）王昌龄琵琶起舞换新声， 总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽， 高高秋月照长城。小题1:“琵琶起舞换新声”与下文的“边愁”是否矛盾？为什么？（4分）小题2:从写法上看，“高高秋月照长城”与前三句有何不同？这样的写法有什么好处？（4分）

Answer 1

小题1:（1）不矛盾。（1分）随着舞蹈的变换，琵琶又改弹新曲，但内容总是“旧别情”。（1分）（2）运用对比写法，更能表现出听者深重的别情边愁，任何新曲都无法排遣戍边将士内心的思乡之情。（2分） 小题1:（1）前三句叙事抒情，最后一句写景。（1分） （2）以景结情(倗景戒情)。（1分） 古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象墟阔而悲凉。以景作结，寓情于景，渲染了凄凉的意境，将将士们浓浓的愁绪与凄昅的秋夜月光和荒凉的边塞风光融为一体。（2分）

小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。如围绕琵琶的异域情调、边关的别离内涵来讲，也可适当给分 小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。“表达技巧”分为四个理解层面由低到高（字词一句子—段落一篇章），分别是修辞手法（比喻、比拟、夸张、借代等）、表达方式（记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情）、表现手法（对比、衬托、象征、比兴等）、谋篇布局手法（开头、结尾、过渡、照应等）。

Answer 2

小题1:（1）不矛盾。（1分）随着舞蹈的变换，琵琶又改弹新曲，但内容总是“旧别情”。（1分）（2）运用对比写法，更能表现出听者深重的别情边愁，任何新曲都无法排遣戍边将士内心的思乡之情。（2分）
小题1:（1）前三句叙事抒情，最后一句写景。（1分）
（2）以景结情(倗景戒情)。（1分） 古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象墟阔而悲凉。以景作结，寓情于景，渲染了凄凉的意境，将将士们浓浓的愁绪与凄昅的秋夜月光和荒凉的边塞风光融为一体。（2分）

小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。如围绕琵琶的异域情调、边关的别离内涵来讲，也可适当给分
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。“表达技巧”分为四个理解层面由低到高（字词一句子—段落一篇章），分别是修辞手法（比喻、比拟、夸张、借代等）、表达方式（记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情）、表现手法（对比、衬托、象征、比兴等）、谋篇布局手法（开头、结尾、过渡、照应等）。

Answer 3

1.“总是关山旧别情”此句的“旧”对应上句的“新”，成为诗意的一次波折，造成抗坠扬抑的音情，特别是以“总是”作有力转接，效果尤显。
2.诗前三句均就乐声抒情，说到“边愁”用了“听不尽”三字，那末结句如何以有限的七字尽此“不尽”就最见功力。诗人这里轻轻宕开一笔，以景结情。仿佛在军中置酒饮乐的场面之后，忽然出现一个月照长城的莽莽苍苍的景象：古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉。对此，你会生出什么感想？是无限的乡愁？是立功边塞的雄心和对于现实的忧怨？也许，还应加上对于祖国山川风物的深沉的爱，等等。

Answer 4

1．不矛盾。这样的对照写法更能显示出听者深重的别情边愁，这是任何欢乐的新曲都无法排遣的。
2.前三句叙事抒情，后一句写景。以景作结，寓情于景；创造意境，含蓄无限。

Answer 5

1不矛盾。与下文形成对比。歌舞琵琶反衬诗人的乡愁，更加突出，对比鲜明。
2前三句描写氛围，渲染气氛。这句把乡愁具象化成月亮。升华本回答被网友采纳