Jennifer Senior是美国《纽约》杂志、《纽约时报》的专栏作家，畅销书《All Joy and No Fun》的作者，同时，也是一个六岁孩子的妈妈。
听她的演讲，你会有“原来我不是一个人在战斗”的感觉。
Jennifer Senior说，“书店里育儿书籍满天飞，有关于如何环保地养育小孩的，有关于养育百病不侵小孩的，有教你培养孩子金融思维的书，也有培养孩子科学头脑的书，除了教小孩拆除核弹，其它似乎应有尽有……当我看那一架子书时，我看到的不是它们会给我带来什么帮助，我看到的是焦虑。就像一座高耸的糖果色的碑，聚集着整个社会的恐慌。”
是不是感同身受？
Jennifer Senior籍此提出一个疑问：养育孩子，这件人类薪火相传了上千年的事情，为何今天却让人摸不着头脑？
答案是：知识储备的多寡不能解决人们养育孩子的焦虑，是因为养育孩子没有标准版本，而是一场票房堪忧的即兴演出。
Jennifer Senior的建议是，既然这场即兴演出谁也无法预知结果，作为父母就要学会适度放手。
“父母养育孩子的终极目标是希望他获得幸福和自信。但获得幸福，不同于教他们如何犁地，也不同于教他们如何骑车。没有教程告诉我们如何实现它。幸福与自信是随着其他事物而生的，而不是作为一种目标，强加到他们身上。孩子的幸福，让父母来承担是不公平的。”
Jennifer Senior在看到自己刚出生的孩子时，不由自主地说，“我会非常努力地去做到不伤害你。”这句出自希波克拉底的誓言，是比幸福更容易实现的一个目标。作为父母，无法知晓未来世界的准则，但可以从这样更小更有效的目标出发，把自己能给孩子的给孩子，再送上祝福就好。
父母养育孩子的焦虑，说到底是对结果的担忧。我做了这么多，有没有效果？我这么做对不对，会不会起到反作用？……其实，结果本身就包含着莫大的不确定性，即便是最厉害的教育学家，都没法百分百保证把自己孩子培养成才。
我想，在养育孩子这件事上，想要降低焦虑值，父母就一定得学会：不问前路，享受过程。
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Ramsey Musallam
激发学习兴趣的3条黄金法则
解决了育儿焦虑，我们就可以迈入正轨，来讨论关于孩子学习的严肃话题。
说到学习，你最想获得的经验是什么呢？我想，80%以上的家长想要的，应该都是如何激发孩子的学习主动性。原因很简单，孩子如果自己就对学习就充满了兴趣和热情，我们还用操什么心呢？
Ramsey Musallam是一名从教13年的化学老师，在这个演讲视频中，他用自己的亲身经历，告诉我们什么是“激发学习兴趣的3条黄金法则”。
2010 年5 月，Ramsey Musallam被诊断出胸腔大动脉瘤，必须做开心手术。当时他吓坏了，是医生展现出的自信使他感到放心。“这家伙的自信从何而来？ 因为大胆吗？”
事后Ramsey Musallam请教了医生，医生说：
第一，好奇心驱使他预设手术过程可能出现的棘手问题，何种方法可行、何种不可行。
第二，他勇于面对，而非畏惧试验与挫败的繁琐过程。
第三，谨慎思考、并收集所需的资讯，借此设计及修正手术流程。
医生睿智的话令Ramsey Musallam获益匪浅。回校前他写下了三条教学法则：
第一，把学生的好奇心放在第一位。学生的问题是帮助教师进行学习指导的窗口， 而不是反其道而行之。
第二，勇于面对各种冗杂。学习绝非易事，只能反复试错消除误差，要不断的接受学生的错误，并给予他们指导。
第三，实践反思。每个学生都是不同的，我们必须根据个体的变化，不断修正自己的教学方式，因材施教。
如果把这三条黄金法则用在家庭教育上，那就是：
如果你希望培养出孩子主动学习的兴趣，就要保护好他的好奇心，在他犯错时给予耐心的指导，同时，每隔一段时间，反思自己的教育方式，是不是适应了孩子的个体差异。