孙权劝学 一句原文一句译文

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第1个回答  2019-04-05

一、释义

1、初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”起初,吴王孙权对大将吕蒙说道:“你现在身当要职掌握重权,不可不进一步去学习!”

2、蒙辞以军中多务。吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞。

3、权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?孙权说:“我难道是想要你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者吗?

4、但当涉猎,见往事耳。只是应当广泛地学习知识而不必去深钻精通。

5、卿言多务,孰若孤?你说要处理许多事务,哪一个比得上我处理的事务呢?

6、孤常读书,自以为大有所益。”我常常读书,自己感到获得了很大的收益。”

7、蒙乃始就学。吕蒙于是开始学习。

9、及鲁肃过寻阳。等到鲁肃来到寻阳的时候,

10、与蒙论议,鲁肃和吕蒙一起商议,

11、大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”鲁肃听到吕蒙的见解后非常惊奇地说:“以你现在的才干和谋略,已不再是当年的那个吴下阿蒙了!”

12、蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,吕蒙说:“读书人分别几日,就要另眼相待,

13、大兄何见事之晚乎!”兄长为什么知道这件事这么晚啊!”

14、肃遂拜蒙母,鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲,

15、结友而别。与吕蒙结为朋友后才告别。

二、出处

北宋司马光《资治通鉴》卷六十六

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一、创作背景

三国时期,吴军大将吕蒙年少时不爱学习,后来听从孙权的劝告,“笃志不倦”地博览群书,学问大进。此文即是司马光根据这一史料整理改写而成。

二、鉴赏

此文简练生动,首重以对话表现人物,对话言简意丰,生动传神,极富表现力,毫无冗繁之处,更是运用了侧面烘托及对比的手法来塑造人物形象,突出了人物的风采。

此文以对话为主,人物的语言简洁而传神,极富表现力,毫无冗繁之处。如对吕蒙的学习情况,仅以“蒙乃始就学”一句加以概括,至于他读了哪些书,又如何用功的只字未提。后文中吕蒙二人的谈话,只用一句“与蒙论议”来交代,两人谈论的是什么话题,吕蒙的哪些见解让鲁肃起敬的都略去不写。

参考资料来源:百度百科—孙权劝学

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第2个回答  推荐于2017-11-24
初,权/谓吕蒙曰:“卿/今/当涂/掌事,不可/不学!”
(起初,吴王孙权对大将吕蒙说道:“你现在身当要职掌握重权,不可不进一步去学习!”)
蒙/辞以/军中/多务。
(吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞。)
权曰:“孤/岂欲卿治经为博士邪?
(孙权说:“我难道是想要你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者吗?)
但当/涉猎,见/往事耳。
(只是应当广泛地学习知识而不必去深钻精通。)
卿言/多务,孰/若/孤?
(你说要处理许多事务,哪一个比得上我处理的事务呢?)
孤常读书,自以为/大有所益。”
(我常常读书,自己感到获得了很大的收益。”)
蒙/乃始就学。
(吕蒙于是开始学习。)
及/鲁肃过寻阳,
(等到鲁肃来到寻阳的时候,)
与蒙/论议,
(鲁肃和吕蒙一起商议,)
大惊曰:“卿/今者才略,非复/吴下阿蒙!”
(鲁肃听到吕蒙的见解后非常惊奇地说:“以你现在的才干和谋略,已不再是当年的那个吴下阿蒙了!”)
蒙曰:“士别三日,即更/刮目相待,
(吕蒙说:“读书人分别几日,就要另眼相待,)
大兄/何/见事/之/晚乎!”
(兄长为什么知道这件事这么晚啊!”)
肃/遂拜蒙母,
(鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲,)
结友/而别。
(与吕蒙结为朋友后才告别。)

参考资料:http://baike.baidu.com/view/68775.htm

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第3个回答  2019-11-08
初,权/谓吕蒙曰:“卿/今/当涂/掌事,不可/不学!”
(起初,吴王孙权对大将吕蒙说道:“你现在身当要职掌握重权,不可不进一步去学习!”)
蒙/辞以/军中/多务。
(吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞。)
权曰:“孤/岂欲卿治经为博士邪?
(孙权说:“我难道是想要你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者吗?)
但当/涉猎,见/往事耳。
(只是应当广泛地学习知识而不必去深钻精通。)
卿言/多务,孰/若/孤?
(你说要处理许多事务,哪一个比得上我处理的事务呢?)
孤常读书,自以为/大有所益。”
(我常常读书,自己感到获得了很大的收益。”)
蒙/乃始就学。
(吕蒙于是开始学习。)
及/鲁肃过寻阳,
(等到鲁肃来到寻阳的时候,)
与蒙/论议,
(鲁肃和吕蒙一起商议,)
大惊曰:“卿/今者才略,非复/吴下阿蒙!”
(鲁肃听到吕蒙的见解后非常惊奇地说:“以你现在的才干和谋略,已不再是当年的那个吴下阿蒙了!”)
蒙曰:“士别三日,即更/刮目相待,
(吕蒙说:“读书人分别几日,就要另眼相待,)
大兄/何/见事/之/晚乎!”
(兄长为什么知道这件事这么晚啊!”)
肃/遂拜蒙母,
(鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲,)
结友/而别。
(与吕蒙结为朋友后才告别。)
第4个回答  2020-02-27
1、初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”起初,吴王孙权对大将吕蒙说道:“你现在身当要职掌握重权,不可不进一步去学习!”
2、蒙辞以军中多务。吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞。
3、权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?孙权说:“我难道是想要你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者吗?
4、但当涉猎,见往事耳。只是应当广泛地学习知识而不必去深钻精通。
5、卿言多务,孰若孤?你说要处理许多事务,哪一个比得上我处理的事务呢?
6、孤常读书,自以为大有所益。”我常常读书,自己感到获得了很大的收益。”
7、蒙乃始就学。吕蒙于是开始学习。
9、及鲁肃过寻阳。等到鲁肃来到寻阳的时候,
10、与蒙论议,鲁肃和吕蒙一起商议,
11、大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”鲁肃听到吕蒙的见解后非常惊奇地说:“以你现在的才干和谋略,已不再是当年的那个吴下阿蒙了!”
12、蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,吕蒙说:“读书人分别几日,就要另眼相待,
13、大兄何见事之晚乎!”兄长为什么知道这件事这么晚啊!”
14、肃遂拜蒙母,鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲,
15、结友而别。与吕蒙结为朋友后才告别。
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