这个标题来自罗伯特·德·尼罗自导的电影《布朗克斯的故事》，电影讲述了1960年代，纽约意大利人集结的布朗克斯区。
黑手党老大辛尼是当地赫赫有名的帮会人物。在一宗凶杀案现场，九岁的男孩安奴，也就是故事的主人公目睹了这一切。
为了街区的名誉，安奴拒绝供出凶手就是辛尼，此事促使他俩展开一段俨如父子般的忘年友情。
安奴的父亲罗兰逊（罗伯特·德尼罗饰演）是一位普普通通的公交车司机，收入不高，过着简单的生活。他对儿子与辛尼之间的往来是反对的，他担心儿子误入歧途。
八年后，十七岁的安奴已经成长为一名英俊少年。辛尼的势力正在逐渐扩大，安奴对辛尼愈发崇拜，对黑帮生活也更加向往。诚实正直的罗兰逊对儿子的忧虑越来越重。
这是整个故事的主线，展现的内容是在主线推进的过程中，儿子安奴在两个不同“父亲”教导中的成长。这些教导中，尤其是父亲罗兰逊一直在告诉他不要浪费自己的天赋。
安奴从小就听父亲讲这句话，但他并不理解，这也像看电影的人，在电影没有把故事全部讲完前谁都不知道会发生什么。
很多问题不是凭想象可以解决，要在生活中不断总结才能发现。别浪费天赋，但且问如何才能不浪费天赋？
关于这个问题，很多人首先会问，我有天赋吗？
关于天赋我们会想到莫扎特。他14岁的时候，在教堂听了一首经文歌的演唱后，就能凭记忆把它全部默写出来，这首歌大概有两分钟，而且有好几个声部。
如果我14岁开始学音乐，跟莫扎特比起来，估计连个音乐白痴都不如。
这完全是天生的吗？不完全是。因为莫扎特在6岁的时候，已经完成了3500小时的练习，而且是在他父亲的指导下。
这说明什么？说明天赋并不是没有努力而表现出的结果，也就是说天赋不等于能力，它只是一种潜力，如果你想把这种潜力发挥出来是需要更多东西的。
由此回想电影《布朗克斯的故事》中父亲对儿子说，不要浪费自己的天赋，儿子会困惑自己并没有什么特别之处，但父亲想说的是你有，但需要自己找到并发挥出来。
所以，每个人都有天赋的潜力，但为什么我并没有表现的非常出众呢？
答案是意愿，也就是我们是否愿意去做。很多人会疑惑，我当然愿意去做，因为我非常想成为一个优秀的人啊？
但那只是想，它代表的只是意愿中的一种，而不是全部。
如果把意愿也看做一种天赋，那它是由三个部分组成，一个是性格，一个是动机，还有就是价值观。
这三种综合起来，才能组成意愿，也就是电影中父亲说的 愿意 。
但这句话对电影中安奴来讲，可能只是我想不想的问题，但对于父亲来讲，他可能还想说更多。
回顾整部电影，安奴每次与父亲发生冲突的时候，他们的矛盾点多半是辛尼有钱被人尊重，父亲没钱，又无名，儿子在怀疑父亲的意义和价值，但父亲告诉他，能够坚持20年在一件事情上，能够不被金钱诱惑而迷失自己是需要勇气的，在父亲看来这就是他的天赋，因为这是他愿意做的事情。
这种愿意是基于性格、动机还有价值观。
在价值观方面，两个“父亲”给安奴传递的内容并不相同，一个是跟辛尼混的人都爱辛尼，经常坐父亲公交的人也爱父亲，但这两种爱是不同的，一种是基于怕，一种是基于感恩。
所以，说到这里，如果要对意愿做一个总结的话，那就是基于自己的性格，找到符合自己的价值观，并能坚持去做的事情。
看似很简单，但实际上我们在谈“意愿”时，多半都没有考虑这么多，最后总是没有办法坚持下去而放弃。如果我们的一生总是在这个过程中循环往复，一定很难发现自己的天赋。
基于这个认知，我们能够发现，天赋到成为优秀的人（结果）之间是有一段距离的，这个距离就是意愿的三个核心：知道自己、有能力做到和喜欢去做。
辛尼了解自己，也知道自己有能力做到，并且他很享受被人惧怕的感觉；父亲罗兰逊也了解自己的性格，同时他也知道开好公交车是他能做到的，并且他很享受为别人提供这样的服务。
我们没有表现的那么优秀，多半是因为我们挥霍了自己的天赋。
为什么这么说？原因有五点：
一.天赋是否用对地方
电影中，黑手党大哥辛尼和公交车司机是将天赋发挥出来，并获得结果的人，所以从这个角度来讲，两个人物都是优秀的。而这种优秀是基于他们将天赋用对了地方。
假如换一下，辛尼去开公车，父亲罗兰逊去做黑手党老大，他们最终的结果会是失败的，因为以辛尼的性格和价值观，他无法忍受公交车司机的平淡人生；罗兰逊也无法接受被人惧怕而带来的优越感。
二.正确发挥天赋的方法
开好公车的方法是努力开好每天的车，勤勤恳恳，认真服务好每一位乘客。做好黑手党老大，电影中辛尼讲过，我需要每天出现在这里，这样大家都能看到我，大家才会觉得心里踏实，心里踏实了就会有勇气，有勇气别人就不敢来欺负你。
这里还要提一个概念就是“刻意练习”。有一个一万小时天才理论，很多人会过分关注“一万小时”，而忽略了刻意。实际上如果只是把时间做到了，没有刻意，是不能发挥自己的天赋，也不可能获得结果。
辛尼每天站那不是为了站够一万个小时，而是刻意要做的事情。
三.要有热情
热情并非是爱好，辛尼每天站在街头，并非他有这个爱好，而是来自他的自主感、胜任感、归属感。
自主感就是自我对于事情的掌控程度，这就像对待工作，有的人是为了完成老板交代的事情，而有的人是为了实现自己的价值。
胜任感就是自己是否可以做好，之前听知名产品经理梁宁谈产品课时，她说现在有很多创业者过的很痛苦，为什么？因为他们做的事情是他们很难胜任的事情，他们需要花费极大的力量才能做到一般的效果，这样无疑是对他们创业热情的极大消耗。
归属感主要来源于环境和周边的人给我们带来的感受，指个人感觉被别人或被团体认可与接纳时的一种感受，这种感觉会促使我们对工作有热情，有责任感。
就辛尼来讲，做黑手党老大是他自己选择的，但重要的是这种选择是他可以掌控的，而不是任由别人摆布。而且这件事情他做起来游刃有余，同时也被别人认可，他自己也感受到自己的价值。
就如他说的，他每天站在这里就能让别人觉得安全，这是一种责任，也是热情来源一部分。
四.找自己，做自己
安奴的伙伴是一群街头的小混混，他们总是带着安奴去做坏事，安奴并不想去，但碍于面子，怕被说成是软蛋，就硬着头皮跟着一起去。
电影中他们一群人要去烧黑人的店铺，他坐在车中有这样一段旁白：
安奴在被所谓的“义气”、“勇气”裹挟，他没办法根据自己的内心去做自己选择，如果他可以，那他应该告诉别人，我怕，我要退出。
试想一下，你有过这样的经历吗？
很多时候我们会去模仿别人，会去根据别人的要求做自己，但那真的是你自己吗？如果不是，你做出来的结果也就不是你想要的结果。这是个悲剧，但很多人都难逃这种悲剧的命运。
电影中的安奴是幸运的，因为他在去的路上被辛尼截了下来，其他四个小伙伴去了，最后这四个小伙伴都被烧死了。
五.扼杀天赋的环境
很多人都有去政府机构办事的经历，你会发现很多办事人员总是给你一种冷冰冰、负能量爆棚的感觉，为什么？是天生就那样吗？
我相信对于这类岗位，在招聘的时候，一定会有服务意识和服务态度的要求，那为什么我们还是会遇到呢？原因就是环境的影响。
周围的人都是这样的态度，他们会在不自觉中被同化；再加上每天做同样事情，人的能量和激情很容易被消耗。
内容单一且每天重复的工作，会导致主动思考能力的下降；流程非常规范和标准的工作，会导致挑战和克服困难精神的丧失；每天跟机器打交道的工作，会导致你社交能力的减弱……
这些都是环境对于天赋的影响。
说到这里，我们来对罗伯特·德·尼罗的电影《布朗克斯的故事》，以及他对儿子常讲的“不要浪费自己的天赋”做个总结。
电影的结局是辛尼被仇家杀死，安奴回到的自己原本普通的家庭中，远离了黑手党，这个结局让我想起了安奴问辛尼的问题：如果在被爱和被怕之间选择，你希望别人怕你还是爱你？
辛尼的答案是，如果非选一个，我选怕我。
而父亲始终告诫儿子，辛尼并不值得你崇拜，因为那种崇拜是基于怕，而不是爱。
辛尼的死似乎给了我们一个答案：辛尼是错的。但在辛尼的灵堂中，父亲对辛尼说：我从没恨过你。
这是一种和解。但如果从本篇的主题来讲，辛尼和父亲罗兰逊其实是同样的人，都没有浪费自己的天赋，但也可能都是被浪费的天才。