如何看待六部门印发指南「义务教育阶段不分重点班快慢班」？

Question

近日，教育部等六部门联合印发了《义务教育质量评价指南》。在学校办学质量评价方面，文件要求要保障学生平等权益，落实免试就近入学政策，实行均衡编班，不分重点班、快慢班；落实控辍保学登记、报告和劝返等责任；不存在违规招生、迫使学生转学退学等问题。你怎么看？

Answer 1

教育部等六个部门明确了，中小学生在九年义务教育阶段不分重点班，不分快慢班，所有学生享受一样的待遇，一样的老师，一视同仁，各中小学校不公布考试的成绩和排名。学校方面是均衡教育问题，实行均衡分班，不分重点班和快慢班。可以保证学生的资源都是相同的。首先不分重点班，相信绝大多数家长是非常赞同的，因为，和学习好的学生在一起，更能激发学生的学习兴趣，带领学生学习，学生享受的一样的教学资源。每个班级都会有成绩好的学生和成绩不好的学生，还有些学生发挥不好导致成绩不理想，而把成绩公布出去，难免会打击学生的学习积极性，也会影响学生的学习状况。在个人看来，是十分赞成教育部的举措，部分重点班，不公布考试成绩，在提高学生成绩的同时，又不影响检验学习成果。

Answer 2

六部门发布义务教育阶段不分重点班，快慢班，这种做法值得肯定，但是也有一定的局限性
因为每个学生的智力情况不一样，接受知识的快慢也不一样，有些时候可能会，影响到一部分学习好的学生，而且有的学生上课乱捣乱，也不听老师的管教，影响课堂纪律，这对于提高讲课效率没有好处
可以适当减少重点班和快慢班数量但是快慢班还是要有的，这对于他们的学习也是有很大的帮助

Answer 3

政策这一指南非常的好，这样子可以让很多学生能够得到重视，不分重点班和快慢班的话可以让孩子们共同的学习，不会有那种落差感这是正确的，孩子同样有接受教育的权利，教育资源大家也应该一样享受。

Answer 4

指南意见出发点是好的，可如果不分快慢班的确优秀的娃优势发挥不出来，学习力差的娃追的费劲，这都不靠现实。现实就该因材施教，会学能学的配置优质资源甚至可以超常规资源。普通娃接受大众教育，也不耽误孩子发展，大家都有适合的教育机会。你让一个7科考700分的和一个7科考100分的受同样教导，这两个孩子谁也学不好，身心健康都不好。

Answer 5

6部门印发指南，义务教育阶段不分重点宽泛班这个是非常好的，因为从小学就让孩子分成你好，你不好分成等级，这样对孩子自尊心造成了很大伤害，也不利于孩子的正常成长。