校园霸凌问题应该从教育入手还是法律入手？

Question

如题所述

Answer 1

1.解决校园霸凌问题，应该从教育入手。法律不是万能的，法律的规制作用大多时候是滞后的，现阶段在遏制校园暴力方面法律的作用微乎其微，还时常因为对未成年的法律保护而广受诟病，尽管在专家呼吁下反校园暴力法已经提上法制建设日程，但把法规里的应然转化为真正有效力的实然还有很长的路。2.校园暴力的实施者通常是自控能力较差的未成年人，这与他们从小到大接受的教育关系很大，家庭和学校教育很大比重是德育，而对这部分未成年人的家长来说他们并没有很强的意识刻意教育孩子不要实施校园暴力，而许多家长潜移默化言传身教的却是用暴力强制解决问题。又因为校园暴力并没有什么有效的强制性规制手段，类似于实施校园暴力不过就是小孩儿之间打架而已哪有那么严重是很多父母的想法，这形成了一个欺负人—无有效惩罚措施—家长不重视—继续欺负人的恶性循环。3.综上所述，遏制校园暴力现阶段还是得靠教育，虽然缓慢但越来越多的人都已经开始重视。希望有一天法律条文

的健全和可实施度的提高能够配合。

Answer 2

1.解决校园霸凌问题，应该从教育入手。法律不是万能的，法律的规制作用大多时候是滞后的，现阶段在遏制校园暴力方面法律的作用微乎其微，还时常因为对未成年的法律保护而广受诟病，尽管在专家呼吁下反校园暴力法已经提上法制建设日程，但把法规里的应然转化为真正有效力的实然还有很长的路。2.校园暴力的实施者通常是自控能力较差的未成年人，这与他们从小到大接受的教育关系很大，家庭和学校教育很大比重是德育，而对这部分未成年人的家长来说他们并没有很强的意识刻意教育孩子不要实施校园暴力，而许多家长潜移默化言传身教的却是用暴力强制解决问题。又因为校园暴力并没有什么有效的强制性规制手段，类似于实施校园暴力不过就是小孩儿之间打架而已哪有那么严重是很多父母的想法，这形成了一个欺负人—无有效惩罚措施—家长不重视—继续欺负人的恶性循环。3.综上所述，遏制校园暴力现阶段还是得靠教育，虽然缓慢但越来越多的人都已经开始重视。希望有一天法律条文

的健全和可实施度的提高能够配合。

Answer 3

1.解决校园霸凌问题，应该从教育入手。法律不是万能的，法律的规制作用大多时候是滞后的，现阶段在遏制校园暴力方面法律的作用微乎其微，还时常因为对未成年的法律保护而广受诟病，尽管在专家呼吁下反校园暴力法已经提上法制建设日程，但把法规里的应然转化为真正有效力的实然还有很长的路。
2.校园暴力的实施者通常是自控能力较差的未成年人，这与他们从小到大接受的教育关系很大，家庭和学校教育很大比重是德育，而对这部分未成年人的家长来说他们并没有很强的意识刻意教育孩子不要实施校园暴力，而许多家长潜移默化言传身教的却是用暴力强制解决问题。
又因为校园暴力并没有什么有效的强制性规制手段，类似于实施校园暴力不过就是小孩儿之间打架而已哪有那么严重是很多父母的想法，这形成了一个欺负人—无有效惩罚措施—家长不重视—继续欺负人的恶性循环。
3.综上所述，遏制校园暴力现阶段还是得靠教育，虽然缓慢但越来越多的人都已经开始重视。希望有一天法律条文的健全和可实施度的提高能够配合。本回答被网友采纳

Answer 4

当然是法律入手，该枪毙就枪毙，该赔钱就赔钱，没钱就继续枪毙。

Answer 5

这个问题问得好，其实意识教育，宣传法治和运用法律法规制裁这两者是互为一体的，不能简单的理解为二选一。校园霸凌是一股恶势力，必须全社会联合行动，教育孩子们认清是非，充分提高学生的法制观念，彻底铲除恶势力，还学校一片净地。