循序而渐进，熟读而精思体现什么教学原则

Question

如题所述

Answer 1

　　朱熹的《程氏家塾读书分年日程·朱子读书法》
　　循序渐进
　　三个意思：
　　一、读书应该按照一定次序,不要颠倒.
　　二、应根据自己的实际情况和能力,安排读书计划,并切实遵守它.
　　三、读书要扎扎实实打好基础,不可囫囵吞枣,急于求成.
　　熟读精思
　　既要熟读成诵,又要精于思考.
　　熟读有助于理解,“读书千遍,其义自现”就是这个意思.朱熹过于强调读书遍数,未免限于机械.
　　熟读的目的是为了精思.朱熹提出了要“无疑——有疑——解疑”的过程.即发现问题和解决问题的过程.
　　读书若真的能够做到既读得熟,又思之精,那么就真正把书读通了,而且会永远记住.
　　这只是朱熹的“朱子读书法”六条里面的两条而已.

Answer 2

不是那个经济体现 是整个的社会主义市场经济体制体现共同富裕的原则 社会主义市场经济体制，是同社会主义基本经济制度、政治制度和精神文明紧密结合在一起的。因此，社会主义市场经济体制除了具有市场经济的一般特征外，还具有自己的特征。其主要表现是： （1）在所有制结构上，以公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展，各类不同的企业都进入市场公平竞争，国有大中型企业在市场运行中发挥主导作用。（2）在分配制度上，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。把按劳分配与按生产要素分配结合起来，确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则，坚持效率 优先，兼顾公平，既鼓励先进，促进效率，合理拉开收入差距，又缓解社会分配不公，防止两极分化，逐步实现共同富裕。（3）在宏观调控上，社会主义国家对市场的调控具有较雄厚的物质基础，牢固的政治基础和广泛的群众基础，对市场的宏观调控能力可以较资本主义国家强得多，能够把人民的当前利益与长远利益、局部利益和整体利益结合起来，更好地发挥计划和市场两种手段的长处，把市场调节同宏观调控结合起来。本回答被提问者和网友采纳

Answer 3

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