信息时代应具备的信息素养和信息道德教育？

Question

如题所述

Answer 1

信息素质的内涵包括三个方面：信息意识、信息能力、信息道德。
信息意识：是指人们对信息的敏感程度。
信息能力：发现、评价、利用和交流信息的能力。
信息道德：在信息活动中应遵循的道德规范。
美国全国图书馆协会和教育传播与技术协会在1998年制定了学生学习的九大信息素质标准，这一标准分信息素质、独立学习和社区责任三个方面表述，丰富了信息素质的内涵。借鉴这一标准，一般认为信息素质的评判标准如下。 1.信息素养 标准一：具有信息素质的人能够高效地获取信息。 标准二：具有信息素质的人能够熟练地、批判性地评价信息。 标准三：具有信息素质的人能够精确地、创造性地使用信息。 2.独立学习 标准四：作为一个独立的学习者具有信息素质，并能探求与个人兴趣有关的信息。 标准五：作为一个独立的学习者具有信息素质，并能欣赏作品和其他对信息进行创造性表达的内容。 标准六：作为一个独立的学习者具有信息素质，并能力争在信息查询和知识创新中做得最好。 3.社会责任 标准七：对学习社区和社会有积极贡献的人具有信息素质，并能认识信息对社会的重要性。 标准八：对学习社区和社会有积极贡献的人具有信息素质，并能实行与信息和信息技术相关的符合伦理道德的行为。 标准九：对学习社区和社会有积极贡献的人具有信息素质，并能积极参与活动来探求和创建信息。