声音是怎样传播的作业设计

Question

如题所述

Answer 1

声音是怎样传播的作业设计如下：

声音传播的作业设计如下：

实验一：用胶带粘住乒乓球，敲一下音叉，乒乓球被弹开，说明声音是由物体振动产生的。

实验二：用橡皮套住矿泉水瓶，用力拉气球尾巴，然后松开，可以听到声音，说明声音可以在空气中传播。

实验三：在水里拍打水面，可以听到声音，说明声音可以在液体中传播。

拓展介绍：

声音（sound)是由物体振动产生的声波。是通过介质（空气或固体、液体）传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。最初发出振动（震动）的物体叫声源。声音以波的形式振动（震动）传播。声音是声波通过任何物质传播形成的运动。

声音作为一种波，频率在20 Hz~20 kHz之间的声音是可以被人耳识别的。

音量又称响度、音强，是指人耳对所听到的声音大小强弱的主观感受，其客观评价尺度是声音的振幅大小。

声音是事物，而且还是具体事情。我们虽然看不到声音，但是能听的到。声音是物体震动产生的，通过空气传播到我们耳朵里。

声音的大小是指人听到的声音的强弱，也就是我们物理学中所指的声音的响度，他跟发生体的振幅和距离声源的远近有关系，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小，离声源的距离越近，响度越大。而声音的高低指的是声音的音调，它跟发声体的振动频率有关系，振动频率越大，音调越高，振动频率越小音调越低。