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片段 400字 人物描写(语言、动作、神态、心理、外貌等人物描写方法综合运用)
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推荐答案 2013-10-12
描写人物外貌的成语:膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂
冰肌玉骨
冰清玉洁
明眸皓齿
靡颜腻理
闭月羞花
沉鱼落雁
道貌岸然
秀色可餐
国色天香
粉白黛黑
傅粉施朱
婀娜多姿
衣冠楚楚
亭亭玉立
雾鬓风鬟
鹤发童颜
鹤发鸡皮
短小精悍
面黄肌瘦
面如土色
面红耳赤
面有菜色
蓬头垢面
蓬头历齿
鸠形鹄面
铜筋铁骨
肠肥脑满
瘦骨如柴
大腹便便
仪表堂堂
玉树临风
鹤发童颜
描写人物外貌的句子、段落:
玲玲不到两岁,胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜。小
辫儿朝天翘着,
粉红色的发带在头上一颠一颠的,
像两只飞舞的彩蝶。
尤其逗
人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴。
看上去,
杜老师也就
30
来岁,
那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,
两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;
两个嘴角总是紧紧闭着,
平时很不爱说
话。
在我的记忆里,
好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服,
袖子也总爱往上
挽一截。
每当下课的时候,
他就把书本往胳肢窝下一夹,
把用剩下的半截粉笔
往口袋里一装,低着头,像找来时的脚印似的,慢慢地,一步步向着自己的办
公室走去。可是,在课堂上,他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝,朗
读起课文来声音异常洪亮,有时还会激动得脸上放出红光,一步跨到讲台前,
挥舞着手臂„„同学们的注意力都被他吸引住了,睁大眼睛看着他。
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其他回答
第1个回答 2013-10-06
放松几十天试试看吧......,,,,,,,,,,,,,,,,
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语言
环境
心理神态动作外貌描写
作文
答:
(人物
的憨直性格,也用
神态描写
来表现。 例如用“一吐舌头”表现他知道又犯错误后的慌张神情,用“傻乎乎”形容他愿意改正错误的心理 。) 可董开旋还是很过意不去,傻乎乎地说:(道歉的神情、语言 以及道歉后的动作 都表现出董开旋憨直的知错就改的性格。) “你打还我吧!”我才不打呢!他趁我不注意,猛然抓住我...
语言动作神态心理描写
作文
400
答:
她的业余爱好也很丰富,比如会吹奏笛子、葫芦丝等乐器.她也会在我们班会上给同学们露上一小手.有一次她吹奏的《牧童》乐曲很动听,仿佛一下子把人带进了田间小路,让人看到了牧童扬鞭赶牛的田园景象,令人心旷神怡. 5. 用
人物外貌,语言,动作,
环境
,神态,心理描写
的
400字
作文 禁不住的泪 去年盛夏的一个早上,我们...
人物动作语言神态描写
作文
400
答:
1.
描写人物动作语言神态400字
的作文 一个天真又可爱,聪明又活泼的表弟,他有一对水灵灵的大眼睛,想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转.当表弟笑起来的时候,就能露出一对洁白又整齐的小牙,十分有趣.我非常喜欢他. 表弟住在奶奶家.有一次,他对奶奶说他喜欢小花猫.奶奶疼爱表弟,什么话都听他.便叫我看好...
用
人物外貌,语言,动作,
环境
,神态,心理描写
的
400字
作文
答:
车很快驶出市区,一头雾水的我,忙问爸爸去哪里?爸爸神情严肃地说:“奶奶家的镇上出事了,详细情况现在还不知道。”一路上,爸爸几次摧司机开快点。车未到奶奶家门口就停了。我们下了车,眼前的一切使我们目瞪口呆。去奶奶家经过的拱桥只剩一半,人们在临时搭建的木桥上来来往往。把镇子一分为...
人物描写片段
作文
400字
答:
如果天气比较好,我们会去打羽毛球;有时,我们会一起读一本书,一起分享在书里得到的快乐;有时,我们会为一则幽默笑话大笑不止;有时我们还会做许许多多的小游戏。高兴起来时,妈妈会像一个小孩子似的和我一起笑闹。平日里我和她玩的时候, 她总能用他那幽默风趣的话语把我逗得哈哈大笑,笑得...
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