语言动作神态心理描写作文400

如题所述

第1个回答  2022-10-19

1. 描写一个人,有心理语言动作神态描写

乐乐死了,永远的睡着了……

“啊”!随着一声尖叫,我发现了乐乐的尸体趴在灶台里,一个惹人怜爱的小脑袋无力的侧趴在了地上,它睁着一双小眼睛,脸上全是灰。

“乐乐,乐乐”,我不敢相信的瞪着眼,用颤抖的声音叫着它。它只是睡着了,一会儿就醒来了,一定是这样的!可,可它没有醒,我用冰凉的手碰了碰它,顿时,我的心也像乐乐的手一样僵硬了——它死了,它死了!“哇”!我一下子哭了起来,眼泪像拧开了的水龙头一样源源不断的流出眼眶。它从今天早上就像受了 *** 一样“旺旺”的叫,然后又像疯了似的到处乱跑,我以为过几天就没事了,可……

“乐乐,来,你在灶台里一定很难受吧,我把你拉出来,啊。”我抹了一把眼泪,哽咽的说道。我轻轻的把乐乐拉了出来,摸着它僵硬的尸体,想着我和它的美好时光,眼泪再一次浸满了我的眼眶,我又一次失声痛哭了起来。看见了它死,比做什么都难受……

“滴答,滴答”,泪水滴在乐乐身上,我好希望它能起来,摇着可爱的小尾巴叫两声,让我知道这一切只是个玩笑,只是乐乐无聊了想和我玩玩,想要整我一下。可是,这一切都只是幻想,一个不可能实现的愿望……

我的心已经化成了冰,一块一块掉在了地上,凉凉的,绝望了……

我轻轻的抱起它,就让我和乐乐最后一次拥抱吧。我把它抱在怀里,摇晃着它,让它安然入睡……这是,最后一次,拥抱了。

2. 描写动作,语言,神态,心理,外貌的作文400字

禁不住的泪去年盛夏的一个早上,我们正在上课.一阵急促的敲门声把同学们的目光引向门口.当老师开开门时,我惊讶地发现是我爸爸?!我的心情不由自主地紧张起来.老师一边听爸爸说着什么,一边连连点头.然后轻轻走到我身边说:“你爸来请假,说家中有急事,你去吧!一路上小心.”出了校门,车在门口,妈妈也在车上.车很快驶出市区,一头雾水的我,忙问爸爸去哪里?爸爸神情严肃地说:“奶奶家的镇上出事了,详细情况现在还不知道.”一路上,爸爸几次摧司机开快点.车未到奶奶家门口就停了.我们下了车,眼前的一切使我们目瞪口呆.去奶奶家经过的拱桥只剩一半,人们在临时搭建的木桥上来来往往.把镇子一分为二的河道积水很深.河道两岸的房子,有的地方东倒西歪,有的地方成片倒塌.有的居民在河边打捞着浮在水面的东西.河岸两边隐隐约约传来哭声.我来不及想这里倒底发生了什么事,慌忙地跟着爸爸妈妈往奶奶家走去.到了奶奶家,奶奶疾步迎上来说:“你们可来了.差点见不到你们了.”奶奶接着说:“昨天傍晚下了半个多小时的暴雨,山洪下来,把这几年那些在河道两边乱建房倒到河里的建筑垃圾冲下去,堵住了e799bee5baa6e58685e5aeb931333363353764桥洞,水一下涨高,进到岸上的房子里,低处的房子全被淹了.有几十个人被活活淹死.有的尸体现在还没找到.”说到这奶奶哭了.我也感到鼻子在发酸……下午,爸爸带我去看亲戚,每家只有一个话题:“这都是强占河道惹的祸”.到处都在谴责那些破坏河道的行为.那些住在河岸边损失惨重的人,有的呆呆地看着没有退走的水,有的捶胸顿足,后悔莫及……夕阳下,爸爸妈妈带奶奶回城.离开小镇时,奶奶一步三回头.我们站在那座被毁的半座桥上,看到的再不是河边垂柳婆娑、饮烟袅袅小镇,再也听不到那暮归的老牛在唱歌.被大水冲走的和我小时候一块玩耍的小伙伴,香香、存儿,还有最调皮的尕虎儿的面孔在我的脑子里越来越清晰……车启动了,我捂住脸,情不自禁地大声的痛哭起来……。

3. 作文一件难忘的事文章要有心理、语言、动作神态描写

忘,老师慈祥的脸庞;难忘,老师严肃的话语;难忘,老师深刻的教诲;还记得,刚上学的时候,是老师那温暖的大手握着我的小手,把我领进了知识的殿堂,用一把熔铸着希望的钥匙开启了我心中的大门。让我懂得“满招损,谦受益”的道理。有一次测验,梁老师(数学老师)发下了卷子,说:“这是一次小测验,题很简单,希望大家认真做,做完了好好检查。”卷子发下来了,我阅了一遍卷,题很简单。我心中暗喜,前两次考试的题比这难我都得了满分,这算什么!于是我拿出演算纸答了起来……时间一点一点过去了,不到20分钟,我便答完了。我看了看梁老师没注意我这里,便有拿出一张白纸画起了画……漫长的两节课终于过去了,我自信满满的交了卷,便和同学对起了答案,天啊,怎么都不一样?“算了,算了,爱谁错谁错,不管了!”说完就出去玩了。因为我学习不错,所以梁老师习惯先判我的卷子,过了一会儿,梁老师把我叫到办公室,拿出我的卷子给我看,顿时,犹如晴天霹雳,我一下子愣在了那里,这……这、这……怎么可能?71分,连优秀都没上!我赶紧把卷子又看了一遍,人家题是加法,到底下就让我写成了减法;原题写的是7.2,我就抄成了72;还有几道简单的口算题竟然没写……天啊,这就是我自大的杰作啊!半晌,梁老师缓缓开口:“这就是你的水平吗?你也太让我失望了,这题虽然简单但也要认真,干吗那么骄傲?骄傲有用吗?”是啊, *** 什么那么骄傲?望着梁老师质问的眼光,我低下了头。

难忘,同学们幽默的表情;难忘,同学们幽默风趣的话语;难忘,同学们关切的问候。还记得,伤心时,是同桌那温馨的话让我得到安慰,是同学那风趣的语言逗我开心,看到他顽皮的鬼脸,我笑了,他也笑了。前些日子,我奶奶死了,悲痛犹如魔鬼向我袭来,我成天闷闷不乐,心里的苦又不知与谁去说,只好成天用上网来消磨时间。王双兴见我这样,成天逗我,但真正的笑容也未在我脸上绽放,班上几个开心果似的男生,大家平时关系都不怎么好,但在我不高兴时,他们幽默的话语令我笑了,我又成了那无忧无虑的小鸟。

而今,六年了,我们即将迈向人生的新起点,迎接一个崭新的旅程。大家一起玩耍,一起读书,一起跳大摇绳,一起呐喊助威,还都历历在目。

期末考试结束后,大家便要各奔东西,只有这难忘的小学生活化成童年的记忆向理想继续腾飞!

难 忘 的 小 学 生 活

4. 写人的作文400字 要求:用上语言描写、动作描写、神态描写、心理描

最令我印象深刻的同学

在我众多的同学之中,最令我印象深刻的同学就是武芸冰了.她长着一双清灵的眼睛,瓜子脸,皮肤又嫩又白,样子很可爱.还因为是她学习特好,说话幽默,课外爱好非常广泛.

她语文,数学,英语每科考试成绩几乎都是满分.这让我很是羡慕,这主要归功于她平时勤学苦练,学习认真踏实.并且她也不是“书呆子”型的好学生,她呀!下课也玩的很欢实,但可不是那种“疯”玩儿,那是既能放松,又不会太过火的玩.一般学习好的学生都很文静,不怎么爱说话,但她却不一样,话匣子一旦打开,话可就不是一点喽!并且她很开朗,笑得很灿烂.说话时,总是带着一串串欢乐的笑声,听她说话的人也总会被她的情绪所感染.

她的业余爱好也很丰富,比如会吹奏笛子、葫芦丝等乐器.她也会在我们班会上给同学们露上一小手.有一次她吹奏的《牧童》乐曲很动听,仿佛一下子把人带进了田间小路,让人看到了牧童扬鞭赶牛的田园景象,令人心旷神怡.

5. 用人物外貌,语言,动作,环境,神态,心理描写的400字作文

禁不住的泪

去年盛夏的一个早上,我们正在上课。一阵急促的敲门声把同学们的目光引向门口。当老师开开门时,我惊讶地发现是我爸爸?!我的心情不由自主地紧张起来。老师一边听爸爸说着什么,一边连连点头。然后轻轻走到我身边说:“你爸来请假,说家中有急事,你去吧!一路上小心。”

出了校门,车在门口,妈妈也在车上。车很快驶出市区,一头雾水的我,忙问爸爸去哪里?爸爸神情严肃地说:“奶奶家的镇上出事了,详细情况现在还不知道。”一路上,爸爸几次摧司机开快点。车未到奶奶家门口就停了。我们下了车,眼前的一切使我们目瞪口呆。去奶奶家经过的拱桥只剩一半,人们在临时搭建的木桥上来来往往。把镇子一分为二的河道积水很深。河道两岸的房子,有的地方东倒西歪,有的地方成片倒塌。有的居民在河边打捞着浮在水面的东西。河岸两边隐隐约约传来哭声。我来不及想这里倒底发生了什么事,慌忙地跟着爸爸妈妈往奶奶家走去。

到了奶奶家,奶奶疾步迎上来说:“你们可来了。差点见不到你们了。”奶奶接着说:“昨天傍晚下了半个多小时的暴雨,山洪下来,把这几年那些在河道两边乱建房倒到河里的建筑垃圾冲下去,堵住了桥洞,水一下涨高,进到岸上的房子里,低处的房子全被淹了。有几十个人被活活淹死。有的尸体现在还没找到。”说到这奶奶哭了。我也感到鼻子在发酸……

下午,爸爸带我去看亲戚,每家只有一个话题:“这都是强占河道惹的祸”。到处都在谴责那些破坏河道的行为。那些住在河岸边损失惨重的人,有的呆呆地看着没有退走的水,有的捶胸顿足,后悔莫及……

夕阳下,爸爸妈妈带奶奶回城。离开小镇时,奶奶一步三回头。我们站在那座被毁的半座桥上,看到的再不是河边垂柳婆娑、饮烟袅袅小镇,再也听不到那暮归的老牛在唱歌。被大水冲走的和我小时候一块玩耍的小伙伴,香香、存儿,还有最调皮的尕虎儿的面孔在我的脑子里越来越清晰……

车启动了,我捂住脸,情不自禁地大声的痛哭起来……

6. 作文一件事或一哥熟悉的人要有心理、语言、动作神态描写

在我的心目中最熟悉的人就要算我的妹妹。

我很爱我的妹妹,妹妹很喜欢我。我们俩姐妹不象别的姐妹一样见面就是打架或闹架。

我和妹妹不管什麽事都相互谦让。妹妹比我小四岁,红红的脸蛋总是笑嘻嘻的。

一张瓜子脸一头齐耳的短发。别看她是女孩子,可做起事来却象个毛头小子。

男孩敢爬树,她也学着样子爬,手被树枝划破也毫不在乎,她还喜欢和男孩子打架,但是从来不跟我打架,她爱说:“好男不跟女斗!” 记得有一个夏天的下午,我们家打谷子,妈妈让我在家里看着妹妹,不准她到处乱跑。太阳这么大我想妹妹不会走远,便进屋拿东西,只听见妹妹在外面大声喊:“姐!我到田里帮妈妈割谷子去了。”

我赶紧出来,人已没有影踪。我想妹妹一定到田里捣乱了。

到了下午,妹妹被妈妈捉了回来。我看见她禁不住笑了,原来我差点认不出妹妹来了,满脸满身的泥简直是个泥人。

回到家里妈妈教训了她一顿,可她毫不在乎。嘴里还说:“本来我捉到一条大泥鳅可那些男孩子要抢我的,我们就打起泥巴仗来了,妹妹说:“我一人打三人都打赢了,可妈妈把我拉了回来,哼!君子报仇十年不晚,一定会报这个仇的!你说我英雄不!”。

我说:“你到是英雄,这身衣服谁来帮你洗。”“哥哥这衣服就拜托拜托你了。”

哎!我这个熟悉的人太淘气了。

7. 求个写事的作文,要包括语言,神态,动作,外貌,心理描写,400字

人们都说经一事,长一智。

其实在我们身上大多数经验都是从自身发生的事情中得到的。其中有一件事就永远启迪了我,使我印象深刻,获益匪浅。

记得那是我六岁的那年,由于我还是一个不太懂事的小孩儿,仿佛就像春天刚发芽的小草探出头来张望这个陌生的世界一样,对任何事情都充满着一种强烈的好奇心,每当遇到新鲜的东西就东瞧瞧,西望望的,还会用小手来摸一摸呢!而我正因为这个原因,不但使我出洋相,而且还白白送钱给别人,更厉害的是被妈妈臭骂了一顿。那时候,我还在乡下,好不容易妈妈带我外出旅游,我真的高兴得不得了。

因为这是我第一次旅游。首先,妈妈先带我去了超级市场。

对于城市里的东西和新奇,对于眼前这个从未看见过这样大的超级市场,心中百感交集。一会儿又是兴奋,又是紧张,总而言之,心中高兴到了极点。

因为妈妈知道我第一次看到这样大的购物商场,害怕我会到处跑来跑去,乱碰那昂贵的商品,所以再三叮嘱我:“对那些商品要格外小心,只能眼看手勿动!”可我对老妈说的这番话真是左耳进,右耳出,只是不停地说:“知道了,知道了。”于是,我就连忙把妈妈拉进商场里去了。

“哇,这些商品真多啊!”我看得眼花缭乱。突然,一个篮球引起了我的注意,“啊,不是吧,一个篮球要588元?算了,买不起摸摸也好!“于是我就拍了几下。

这时,我的耳边又响起了妈妈的唠叨:“眼看手勿动!”可是我根本不把妈妈的话放在心上,总是凭着“不买摸摸也好”这个念头到处乱碰。接着,我的视线转移到了一个精致的小花瓶上,刚想上前去摸一摸,但不知怎的,花瓶无缘无故地掉在地上。

妈妈所担心的事情终于发生了。随着“碰”的一声,所有人的目光都不约而同地聚集到我身上,紧接着所有的人都七嘴八舌的批评着我。

“我没有,我没碰,时它自己掉下来的!”我受尽了无限的委屈。虽然妈妈相信我是无辜的,但是面对这么多人的指责,我有口 难辩,黄河水也洗不清呀!就这样,我便背上了一个碰烂花瓶的罪名,白白赔偿了三百多块钱。

虽然这次我是无辜的,但却永远启迪了我。让我真正领略到“不听老人言,吃亏在眼前”这句话的含义。

不过,这也好,用三百多块钱买来一个教训。下不为例。

8. 描写人动作 神态 语言的作文(400字)

我的表弟 我有一个天真又可爱,聪明又活泼的表弟,他有一对水灵灵的大眼睛,想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。

当表弟笑起来的时候,就能露出一对洁白又整齐的小牙,十分有趣。我非常喜欢他。

表弟住在奶奶家。有一次,他对奶奶说他喜欢小花猫。

奶奶疼爱表弟,什么话都听他。便叫我看好表弟,自己到街上去买小花猫。

奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来,就连忙跑到外婆身边,跟那可爱的小花猫玩,轻轻地抚摸着它,嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。

这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。爷爷看见了,把小花猫抱起来一扔。

表弟看到了哇哇地大哭起来,嘴里说:“外公你坏,小花猫不懂事,你要教育它,怎么可以扔掉它,我不懂事,你也扔掉我吗?你看它多可怜呀!”大家听了都哈哈大笑起来。爷爷赶紧抱起小花猫,对表弟说:“对,小猫不懂事,弟弟教育它!” 还有一次,表弟在屋子里玩,他不听奶奶的话,偏要玩自行车,结果一不小心把自行车弄翻了,手指被压住了,他连忙把手指掰开,哇哇地大哭起来。

这时奶奶听到了哭声,连忙从房里跑出来,看到这种情景又好气又好笑,便不去理他了。他哭了一会儿不哭了,从手指缝里偷看,看外婆是不是注意他。

他发现外婆不理他,走到外婆身边大笑起来。 我的表弟多么有趣可爱呀!我非常喜欢他。

9. 写一篇作文,400字以上,用上:外貌、语言、神态、动作、心理描

最令我印象深刻的同学

在我众多的同学之中,最令我印象深刻的同学就是武芸冰了。她长着一双清灵的眼睛,瓜子脸,皮肤又嫩又白,样子很可爱。还因为是她学习特好,说话幽默,课外爱好非常广泛。

她语文,数学,英语每科考试成绩几乎都是满分。这让我很是羡慕,这主要归功于她平时勤学苦练,学习认真踏实。并且她也不是“书呆子”型的好学生,她呀!下课也玩的很欢实,但可不是那种“疯”玩儿,那是既能放松,又不会太过火的玩。一般学习好的学生都很文静,不怎么爱说话,但她却不一样,话匣子一旦打开,话可就不是一点喽!并且她很开朗,笑得很灿烂。说话时,总是带着一串串欢乐的笑声,听她说话的人也总会被她的情绪所感染。

她的业余爱好也很丰富,比如会吹奏笛子、葫芦丝等乐器。她也会在我们班会上给同学们露上一小手。有一次她吹奏的《牧童》乐曲很动听,仿佛一下子把人带进了田间小路,让人看到了牧童扬鞭赶牛的田园景象,令人心旷神怡。

不仅如此,武芸冰同学还十分谦虚,别人夸她时,她总会面带微笑说:“不敢当!”“您过奖了!”“没有,没有!”这样会让同学、老师觉得她不清高,很讨师生的喜欢。

武芸冰这个很有才气的同学是我学习的榜样,

在一间明亮的书房中,只听见“沙沙”的翻声,一个小男孩正捧着一本《作文大全》看得入神。他时而为书中的幽默故事开怀大笑;时而为书中的精彩故事拍手叫好;时而为书中的感人故事潸然泪下。他就是我的表弟——一个十足的“大书迷”。他爱玩电脑,看电视,但他最爱看书了。

在一天深夜,已经是晚上十点了,可表弟还没入睡。只见他静悄悄的拿起一本书,小心翼翼地翻着一页又一页,目不转睛地盯着书中的文字,像一只贪婪的饿狼,大口大口地咀嚼着文字中的奥秘。

他那一举一动是那么的小心,那充满智慧的大眼睛时不时地瞥向房门,可书中的故事却把他拉了回来,表弟忘了警惕,聚精会神地翻看着书,在书的海洋里,表弟忘了世界,也忘了自己。。不知什么时候,奶奶站在了床前,一把夺下了表弟手中的书,表弟才从书海中走出。 还有一次,奶奶出去了,表弟又坐在沙发上全神贯注地啃着他的点心——书。窗外汽车的鸣叫声和狗叫声丝毫没有影响表弟。“叮咚!”门铃响了,奶奶回来了,可表弟没有察觉,门铃又响了,还是没人开门。奶奶吓了一身冷汗,以为表弟出事了,赶紧用钥匙开门,却哭笑不得,原来表弟在看书,奶奶心中的巨石放下了。

瞧!我的表弟就是这么一个小书迷,

10. 描写人物的动作、外貌、语言、神态、心理活动的作文400字

有一个聪明的年轻人,很想在一切方面都比他身边的人强,他尤其想成为一名大学问家。

多年过去后,他各方面都有一些长进,但是离大学问家的距离还十分遥远。他很苦恼,就去向一位大师求教。

大师说:“我们登山吧,到山顶你可能就知道该如何做了。” 那山上有许多晶莹的小石头,煞是迷人。

每见到他喜欢的石头,大师就让他装进袋子里背着。很快,他就吃不消了。

“大师,再背,别说到山顶了,恐怕连动也不能动了。”“是呀,那该怎么办呢?”大师微微一笑。

“该放下。”年轻人说。

“那你为何不放下呢?背着石头怎么登山呢?”大师说。 是啊,晶莹的小石头也好,渊博的知识与学问也罢,乃至诱惑我们的种种欲望,往往都是人生路途上的障碍。

如果处理不当,过于贪恋,必将妨碍人们真实、真正、富有诗意的生活。生活的目的并不在于获取过多的晶莹石头,渊博的知识与学问,乃至地位、财富、名气、权势、辉煌的事业,充其量不过是人生的点缀或装饰品,不过是一些可以向人炫耀的资本,或是个人的一点情趣,绝非生活的根本,也非生活的本意。

美学家朱光潜曾说过:人生第一桩事是生活。人生是“享受”,是“领略”,是“培养生机”,假如为学问为事业而忘却生活,那种学问事业在人生中便失去意义与价值。

因此,知道放弃,舍得放弃,才能让自己在有限的生命里生活得充实、饱满、旺盛,才能真正体验到生命的美好。

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