1、昨天我忘写作业，被老师叫去了办公室。走在去办公室的路上，我心想：老师肯定会骂我，问我为什么不写作业。如果我告诉她我忘了的话。她一定会火冒三丈，并告诉我的家长。
这时，我好像看到回家后，我妈妈瞪着我，我低着头站着，气都不敢出，更没勇气直视妈妈的眼睛。然后，我妈肯定要打我再踹我，然后也许她会拿拖鞋追着我扔，还有可能……我不敢再胡思乱想了，太恐怖了。
2、唉，昨天只顾吃喝，忘了写作业，今天老师把我叫到办公室里，要“审问”我昨天为什么没有写作业。从办公室到教室仅仅十几米，而我却好像是在走几千米的行程。
路上我脑海中浮现的是一个“警察审问犯罪人”的动画片，老师一脸严肃地看着我，我的两只手都不知道该放哪儿。我摇了摇头，才反应过来，那只是我的幻想呀！
3、“肖芷璇，老师叫你去他办公室。”办公室！？我心里一惊，但还是朝办公室的方向走去。老师叫我去干什么呢？抱作业本吗？不对呀，这个时候老师应该还在改作业呀！等等，我昨晚的英语小习作还没有写，该不会被老师发现了吧？早知道是这样我昨晚上就写了！
4、听见老师要抽查作业，而我没做，背脊发凉，手心也出了汗，黏糊糊的，不禁抹了抹额头，心想：这次完了，会不会被当场被劈头盖脸骂一顿？心里像有头小鹿在乱撞，卜卜乱跳。我捏着作业，心中很是慌乱，于是想用一个借口蒙混过关：作业没带。
5、老师走进教室了，我紧张得要命，好像已经看见了老师发现我没写作业的严肃神情，和同学们投来的异样眼光。我现在甚至都呼吸不了。
写作思路：细节要尽量典型，富有表现力，能起到以一孕万、即小见大的作用。细节要真实。真实是艺术的生命。真实的细节，是现实主义艺术真实的前提条件。典型环境、典型性格，必须建立在细节真实的基础上。离开了真实的细节描写，就会失去感人的艺术力量。细节还要新颖独特、有生命力。
“糟糕，竟然忘记做作业，老师待会儿可是要检查呀！”我在心里念叨着，“现在补也来不及了，希望上天保佑，让我通过检查吧！”
老师走进教室了，我紧张得要命，好像已经看见了老师发现我没写作业的严肃神情，和同学们投来的异样眼光。我现在甚至都呼吸不了。
天阴沉沉，窗外下着丝丝细雨，这雨仿佛下到了我心底，剪不断，理不清。
扩展资料：
细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要的方法。它是最生动、最有表现力的手法，它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价，使文章的描写更加细腻，丰富。
细节描写在文章描写中的地位看似闲笔或赘笔，信手拈来，无关紧要，可有可无。但都是作者精心的设置和安排，不能随意取代。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。运用细节描写，要为表现人物性格、发展故事情节以及直接、间接揭示作品意义或主题思想服务。
参考资料来源：百度百科-细节描写