我女儿上小学一年级,谢谢你的建议,在此表示感谢。
追答一年级就要结合实物(学具:小棒、圆圈、算盘……等)熟练数的分解和组成,一个数可以分解成哪两个数,如10可以分成哪两个数的和(1和9、2和8、3和7……),8可以分成1和7、3和5、4和4……。
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追答呵呵,孩子刚入学才两个多月,您太心急了。
孩子刚刚认识了10以内的数,最多开始接触分与合以及10以内的加减法,可以在家跟孩子一起用做游戏的形式研究数的分与合,如桌上的饭碗、盘子、筷子什么的,孩子的玩具等等。陪孩子散步时,可采用跟孩子对口令的方式(你说算式,孩子说得数;或者你说一个数,让孩子说相应的算式。注意别超过孩子的接受范围)练习10以内的加减法,逐渐提前渗透到20以内的加减法(这是一年级下学期要学的内容),即刚才我说的9加几、8加几、7加几……先分类训练,待熟练后可打乱训练。这时的基础非常重要,孩子对数感的把握是在长期接触训练过程中慢慢产生的。不必太急了。
我女儿上小学一年级,谢谢你的建议,在此表示感谢。