一年级新生家长想要帮助孩子适应小学生活应该正向引导，积极过渡，比如：在还未开学的时候，就要开始做学生的思想工作；引导孩子了解小学生活，让学生有上学的渴望；帮助孩子正确认识老师等等。
1、在还未开学的时候，就要开始做学生的思想工作。
告诉孩子，人长大了都需要上学，就像爸爸、妈妈上班一样。让孩子有心理准备，形成非上学不可的思想。让孩子积极面对可能遇到的困难，而非采取逃避的方式。
2、引导孩子了解小学生活，让学生有上学的渴望。
学生上学以前，对学校生活是陌生的，惧怕的。家长要告诉孩子，上学了，学校有许多的小伙伴可以一同玩耍，能学到许多的知识，还能上体育课、音乐课、美术课等等，学校生活很有趣。让学生向往学校生活，有上学的主观愿望。
3、帮助孩子正确认识老师。
老师是孩子上学后要面对的主要人物，上学前要告诉孩子尊重老师。如果孩子上学后听话、懂事，老师就一定喜欢你，会表扬你等等，让学生觉得老师是天使，是善良的。
千万不要动不动就用老师吓唬孩子，要知道“先入为主”，孩子一旦觉得老师凶恶，他怎么会愿意跟老师亲近，怎么会愿意上学呢。这正如你不愿意和老虎、狼在一起一样。
4、培养孩子的自理能力，适应小学的群体生活。
刚刚升入一年级的孩子，自理能力普遍较差，依赖性强。许多刚入学的孩子，不会整理书包，不会扫地，不懂得照顾和同情别人。
针对这些现象，我们首先要告诉孩子：你已经长大了，是小学生了，让孩子为自己长大而自豪，“我已经长大了，自己能做的事自己做”，并且切实培养孩子的生活自理能力和劳动能力；鼓励他与同学团结友爱，互相帮助，积极参加集体活动。
5、入学前一周要开始调整好孩子的作息时间。
小学较幼儿园上学时间更早，经常有小朋友早晨起不来，导致迟到。迟到难免会挨批评，导致对上学恐惧，也会影响孩子的学习。要尽早调整孩子起床、洗漱时间。
一年级孩子没有那么强的时间意识，但仍然可以通过表针指到哪个数就要起床、表针指向什么地方就需要吃饭、离开家门，来要求他，一定要细化。家长不要开始不管，一发现要迟到着急吵闹，让孩子不知所措。
6、多倾听，适时正确引导。
很多家长在孩子上学前只有苦口婆心的说教，这容易让孩子知道父母想听什么消息，讨厌什么。孩子会选择性的汇报，从而不能了解孩子。所以要接纳的倾听，少评判、多引导。
当孩子犯错误时，对事不对人。给孩子印象是父母是和他一起工作，来面对错误，而不是指责他。这样孩子才会放心地把学校里发生的各种新鲜事说您，您才能真正了解孩子的想法，有针对性地进行引导。