目的是让学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯；
(一)有利于培养幼儿坚持、吃苦耐劳的品质；劳动是培养学生养成坚持、吃苦耐劳优秀品质最有效的方法之一。作为幼儿的教育工作者，应当重视对幼儿的劳动教育，从点滴做起，在日常中坚持。例，作为幼儿的教育工作者，可以坚持每日带领幼儿进行教室以及日常幼儿运动区域卫生的打扫。每日都要坚持进行，在持续的劳动过程当中，让幼儿感受劳动的不易，体会劳动的艰辛，从而培养幼儿从小养成坚持、吃苦耐劳的优秀品质。
(二)有利于提高幼儿人际交往能力；要想让幼儿在劳动中提高幼儿的人际交往能力，作为幼儿的教育工作者就必须为幼儿创造交往的机会。例如，在进行劳动任务工作之前，可以事先对幼儿进行分组，在让幼儿自行挑选出小组的组长，其次在安排好各个小组需要打扫的区域，最后让各小组组长自行安排好小组成员的分工工作。在此过程中，幼儿的合作、沟通、协调、人际交往能力都将得到提高。
(三）有利于促进幼儿的综合发展和进步；劳动，有利于促进幼儿智力的发展，幼儿在参与劳动的过程中，通过双手的活动激发儿童左右脑的开发。同时，手的灵敏动作对于儿童的大脑皮层运动区会起到良好的刺激效果，最终使得人体脑细胞得到锻炼。所以不难得到，对幼儿进行劳动教育不仅有利于幼儿身心健康发展，还有利于帮助幼儿全面了解到劳动的艰辛，在劳动的过程中，收获课本上学不到的生活知识，从而促进幼儿的综合发展和进步。
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