小学语文常见的修辞手法，除了这几种，还有其他的吗

Question

如题所述

Answer 1

小学语文中常见的修辞手法有：比喻，夸张，排比，对偶，反复，设问，反问，拟人，借代等。

1、比喻。
作用：使句子更生动具体。
例句：弯弯的月亮像小船。

2、夸张。
作用：烘托气氛，加强渲染力。
例句：这里黑得伸手不见五指。

3、排比。
作用：加强语势、语言气氛，加强文章节奏感，使条理更好。
例句：他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。

4、对偶。
作用：整齐匀称，节奏感强，容易记忆。
例句：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

5、反复。
作用：加强语气。
例句：大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。

6、设问。
作用：引起注意，启发读者思考。
例句：什么是路？就是从没有路的地方踏出来的，从有荆棘的地方开辟出来的。

7、反问。
作用：加强语气，发人深省。
例句：敢于这样做人，难道不是一个英雄吗？

8、拟人。
作用：使句子更生动具体，富有感染力。
例句：小鸟在快乐地歌唱。

9、借代。
作用：使句子形象具体，通俗易懂。
例句：红领巾参加植树活动。