训讲师，是指根据市场发展状况和企业自身需要，运用现理念和手段，策划和实施培训项目。
授课禁忌
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培训的重要性决定了讲师的重要性。讲师的水平直接影响到学员的接受程度和培训效果。作为一名培训讲师应当清楚在授课时忌讳以下十五点：
一忌故弄玄虚
有些讲师一出场便“先声夺人”，自我介绍占去一堂课的四分之一还多。学历、资历不等于水平，讲师最终要靠培训效果。
二忌高深莫测
有的讲师故意将课题讲得很高深，似乎这样才能体现自己的水准，但对于一些新学员来说这不亚于在“说天书”，华而不实。比如在讲涉及到分红知识的条款课时，讲师从分红保险产生的背景，讲到分红保险的红利来源和演算……学员听不懂，感到可望而不可及，学习的自信心也会受挫。
三忌照本宣科
培训教材只是一种授课工具，仅此而已！一堂课照本宣科、平铺直述、中心不突出、目地不明确、脱离实际地讲下来没有多大实际意义。培训关键是讲解，通过讲师的“讲”达到学员“解”，学员们听懂理解才是目的。
四忌念流水账
有些讲师课讲得十分呆板，从大标题到小标题，从大概念到小概念，一、二、三、四、五依次下来，面面俱到，全面开花，虽然条理清晰，泾渭分明，但平淡无味，象和尚念经书，勾不起学员的学习兴趣来，很难达到培训的预期效果。
讲师技巧
1、制定时间表
2、一切为了学习
3、把成年人当成成年人来培训
4、保证均等的参与
5、应对不良表现
6、拿出你的最佳状态
7、回顾
8、善于倾听
9、提供良好的学习氛围
10、让培训更有趣
二、统一讲师——要点
1、语速要——慢
2、口语要——改
3、表情要——活
4、眼神要——专
5、肢体要——动
三、统一课件——要点
讲给谁听的
学后能学到什么
每天半小时训练周期
4、字数要少
5、图要丰富
6、例子要多
最后,大家在课程中要注意,我们在讲课过程中要学会多问问题,一步一步指引你的听众,进行学习的过程,当然,你也可以多听一些视频及看一些专业的书籍
你好！ 成为一个好讲师，首先你要有实践。第二，你要有理论背景，应该对你所讲的东西有独到的见解。第三，你要有良好的表达能力。 第四，除了这些，你还应该多学，多看，与时俱进。 如果你经常在演讲,或者准备把演讲作为自己的终身职业,那么,下面指导我的演讲的核心理念给我带来了很大帮助,我相信,对你应该也会有所帮助.
1.只要有练习的机会就开口讲话！
2.只要练习就大声练习！
3.只要练习就快速练习！
4.只要讲话就用肢体动作表达！
5.就要讲话就用眼神传递！
6.只要讲话就用面部表情表达！
7.演讲生活化，打开自己，热爱丢脸，脱口而出！
8.脚下就是一片舞台！
9.自我感觉良好！
10.一定要有一个焦点，每天坚持焦点的方向！
11.态度永远保持绿色！
12.明确你站在讲台的目的------只为帮助他人！
本回答被网友采纳一、讲懂不等于听懂，听懂不等于学会。
以学员接受的结果为准，培训的层次主要包括知识、技能、素质三个层次的培训。摆在首要位置的是知识培训，这是最基本的培训；其次为技能培训，这个层次的培训内容较多，对学员的影响力较大；最后为素质培训，素质是个抽象概念，主要是指个人价值观、态度等要素。这三个层次的关系紧密联系，缺一不可。而作为一名讲师或会议发言者站在台上，滔滔不绝，把你的知识或想法排山倒海一样抛向学员，学员是否听懂绝对是个未知数，本次培训中最大收获就是明白面授培训中如何才能让学员更好听懂并学会。要让学员听懂，最好办法是让学员在快乐中学习，其次是在压力中学习，学员要在快乐中学，首先要了解学员的需求，激发学员的兴趣，激起学员共鸣，在培训过程中要实行互动教学，尽可能把课堂一半的时间交给学员自己，让学员在互动中心动，心动中行动，行动中感动，每20分钟切换教学方式，提高学员注意力，每7分钟互动提问，让学员便于思考、善于思考，不断提问题，不断找答案，在培训中、在培训后多做换位思考，让每位学员都积极参与，锻炼全方位思维能力，挖掘内在潜能。
二、学习、再学习；练习、再练习。
要成为一名优秀讲师，没有捷径，必须经过反复学习和练习才能达成。学习力是讲师的知识或技能累积的基础。讲师必须具备谦虚好学和诲人不倦的敬业精神和职业道德。要全方位学习，细致请教，缜密思考，虚心接受批评，即使有人对我们的培训不屑一顾甚至当面批评，我们仍然要感谢他，因为他的批评就是我们做得不好不对的地方，听的批评多了，从中总结的教训也就多了；学习对象不仅仅局限于培训业内人士，扩张知识层面，改善个人劣势，身边的每一个朋友都可以帮助我们，作为培训的旁观者，他们往往更清楚市场的需求所在。讲师在具备“讲”的文功基础上，还需武艺超群，培训现场的控制能力、现场气氛的调动、外在形象、气质等方面，都是学员关注焦点。当自己登上讲台时免不了心跳加速，双腿颤抖。要克服紧张情绪，想成为讲师第一实践活动就是培训。珍惜并抓住每一次培训机会，让学员作为培训评委，积极获取反馈信息，完成自我认知，避免出现在台上自我感觉良好，但是学员并没有“听懂”的尴尬局面。
三、 讲师需具备良好的EQ和健全IQ
讲师应该拥有广泛的人脉关系和沟通技能，并需屡屡“破冰”，富有创新力。 培训成功很大程度取决于老师与学员之间的关系，讲师必须具有与学员建立友好关系的能力，讲师必须多与学员进行坦诚交流，听取他们意见及希望，要能够聆听，多肯定，多赞美，提出能激发热情的适当的问题，经常做出清晰、直接的反馈，要相信每个人都是一座沉默的火山，每个人都会在一定机会中爆发，每个人的潜能是无限的，讲师更多要看到每个人的优点，对每个人都充满信心，让学员在老师肯定的话语中得到鼓舞和前进的动力，让每个人都觉得是备受尊重的人，积极的思想演化为最积极的行动，建立起亦师亦友关系，培训会显得更加贴切、有益。复制和模仿是讲师成长的第一步，但是要脱颖而出，最重要的武器是“IQ急转弯”，进行创新，不断尝试、不断挑战自己，让学员选择自己。
四、学以致用
好的讲师都是营销高手或富有成效的管理者，我们在日常营销工作中，管理工作中，每次会议、每次调研座谈会、每次客户联谊会、每次时尚沙龙，都是一次同事间、客户间心与心沟通过程，都可以视同为一次或大或小的培训活动，我们有必须发挥出优秀讲师所具备各项潜质，投入富有“感染力”的热情、“能做好”的自信、完成任务的充沛精力、面对拒绝时的韧性和决断力、承担新风险和挑战的意愿，经常激励自我，超越自我，在平凡的岗位上做得最好。
1.首先要热爱！
心有多想，事有多成。只有发自内心的热爱，才能有坚持不懈的动力，您同意吗？
2.其次要掌握一些理论体系，建议你可以参加TTT的课程，做一个关系讲课技巧、职业风范、专业表达、呈现方式、互动控场技巧、调动需求的系统学习，您将会知道如何转变成为一个更专业，更职业，更规范的讲师；
3。就是学以致用，找到你最擅长的领域，予以练习讲课，记得一定要多讲，身体力行，知行合一，不可离开亲躬实践而空谈为学。知与行本来就是不分离的。道理人都懂，就是不做。都知道好好学习，天天向上，奈何人懒，虽知不行。不是在你很棒的时候去练习，而是练习让你变得很棒。要不怕献丑，相声大师侯宝林知道吗？他一代宗师，但是坚持一个原则就是每个相声刚出来前，必须练习100次，否则绝不见观众！那你也是一样，海量学习，多学多练，注意自己的举手投足，并且这个过程要耐得住寂寞，吃得起苦，终有一天，您一定可以成为一名形神兼备收放自如的讲师。
祝福你，希望对你有帮助哦~~~