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课程评价之父的教育家
教育之父
有哪些人?
答:
由于对教育评价理论、
课程
理论的卓越贡献,泰勒被美誉为“当代
教育评价之父
”、“现代课程理论之父” 。出版了《课程与教学的基本原理》,提出了关于课程编制的四个问题,即“泰勒原理”。可概括为:目标、内容、方法、评价。4、终身教育之父:保罗·朗格朗 保罗·朗格朗的《论终身教育》报告书的发表,...
教育
学
之父
是谁?
答:
由于对教育评价理论、
课程
理论的卓越贡献,泰勒被美誉为“当代
教育评价之父
”、“现代课程理论之父” 。出版了《课程与教学的基本原理》,提出了关于课程编制的四个问题,即“泰勒原理”。可概括为:目标、内容、方法、评价。4、终身教育之父:保罗·朗格朗 保罗·朗格朗的《论终身教育》报告书的发表,...
七个
教育之父
是哪七个?
答:
七个
教育
之父是:1. 现代教育之父:赫尔巴特,同时也被誉为“科学教育奠基人”、“科学教育学之父”。2.
课程评价之父
:泰勒,同时也被称为“现代课程理论之父”、“当代教育评价之父”。3. 幼儿教育之父:福禄贝尔,首创“幼儿园”的名称,也被称为幼儿园之父。4. 俄国教育心理之父:乌申斯基,...
世界上有多少个
教育之父
?
答:
七个
教育
之父是:1. 现代教育之父:赫尔巴特,同时也被誉为“科学教育奠基人”、“科学教育学之父”。2.
课程评价之父
:泰勒,同时也被称为“现代课程理论之父”、“当代教育评价之父”。3. 幼儿教育之父:福禄贝尔,首创“幼儿园”的名称,也被称为幼儿园之父。4. 俄国教育心理之父:乌申斯基,...
课程的
CIPP
评价
模式是由( )提出来的。
答:
【答案】:B 本题考查的是课程评价模式。课程的CIPP评价模式的提出者是斯塔夫比姆,包括以下四个步骤:背景评价;输入评价;过程评价;成果评价。B项正确。A项:泰勒,美国著名的课程理论家,被誉为
教育
史上的“
课程评价之父
”。与题干不符,排除。C项:为干扰项。与题干不符,排除。D项:布鲁姆著...
被誉为现代课程理论
之父的课程
理论专家是谁
答:
泰勒。泰勒是美国著名的课程理论家,被称为“
课程评价之父
”,“现代课程理论之父”。其著作是《课程与教学的基本原理》,此书确立了科学化课程开发理论。
谁是近代
教育之父
?
答:
由于对教育评价理论、
课程
理论的卓越贡献,泰勒被美誉为“当代
教育评价之父
”、“现代课程理论之父” 。出版了《课程与教学的基本原理》,提出了关于课程编制的四个问题,即“泰勒原理”。可概括为:目标、内容、方法、评价。4、终身教育之父:保罗·朗格朗 保罗·朗格朗的《论终身教育》报告书的发表,...
泰勒的代表作
答:
拉尔夫·泰勒是美国著名教育学家、
课程
理论专家、评价理论专家。他是现代课程理论的重要奠基者,是科学化课程开发理论的集大成者。由于对
教育评价
理论、课程理论的卓越贡献,泰勒被美誉为“当代教育
评价之父
”。在芝加哥大学读研究生期间,他认识了受人敬仰
的教育家
Charles Judd和W.W. Charters。两位教育学...
七个
教育之父
都是谁
答:
七个
教育
之父是:1. 现代教育之父:赫尔巴特,同时也被誉为“科学教育奠基人”、“科学教育学之父”。2.
课程评价之父
:泰勒,同时也被称为“现代课程理论之父”、“当代教育评价之父”。3. 幼儿教育之父:福禄贝尔,首创“幼儿园”的名称,也被称为幼儿园之父。4. 俄国教育心理之父:乌申斯基,...
被称为现代
评价
理论
之父的
是
答:
被称为现代
评价
理论
之父的
是:泰勒。【
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