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读了卖火柴的小女孩这篇课文
读《童话故事》有感
答:
读了
《
卖火柴的小女孩
》
这篇课文
后,我似乎长大了,朦胧中懂得了什么…… 读《童话故事》有感6 我曾经认为老师让我们初一的学生写《安徒生童话》的读后感,是因为大脑神经错乱。《安徒生童话》在我还没出生时妈妈就给我读了,老师竟让写这么幼稚的读后感。但当我无可奈何的开始写时,我发现我现在对《丑小鸭》的感受...
《安徒生童话》读后感
答:
这本书讲了34个小故事,我最喜欢的几个故事是1、丑小鸭 2、海的女儿 3、
卖火柴的小女孩
4、夜莺 5、红舞鞋···,其中卖火柴的小女孩和丑小鸭这两篇故事,我们
课文
里都学过。 “红舞鞋”,一看到这篇故事的名字,我就觉得很好奇。标题的下面有一段名人名言,快乐没有本来就是坏的,但是有些快乐的产生者却带来...
读《
卖火柴的小女孩
》有感的题目
答:
…”我坐在窗前,深情地朗读着丹麦十九世纪著名作家安徒生最出色的作品《卖火柴的小女孩》。这篇著作向磁铁一般,深深地吸引着我,使我忘记了自我忘记了周围的一切。我贪婪地看了一遍又一遍。看着,看着,我仿佛走进了一个神奇的世界。在阴暗的墙角边,我遇到
了卖火柴的小女孩
,她含泪向我倾诉她的痛苦...
卖火柴的小女孩
教学评价
答:
卖火柴的小女孩
教学评价如下:听了桂凤老师执教的《卖火柴的小女孩》一课,我受益匪浅。桂凤老师的课堂,质朴又扎实,没有激情洋溢的表演与煽情;也没有为了展示自己而刻意作秀。但孩子们都是在课堂上扎扎实实地进行着听说读写的语文能力训练。真是简约而不"简单",普通却不"平凡"。整堂课下来,亮点...
巜
卖火柴的小女孩
))读后感
答:
今天,我
读了
《
卖火柴的小女孩
》这篇文章,深深地感动着我的心,那精彩的故事内容时刻告诉我:我多幸福。这片文章记叙了一个卖火柴的小女孩,在寒冷的除夕之夜里卖火柴的悲惨故事。虽然天冷得可怕,还下起了鹅毛大雪,但这个小女孩却薄衣赤脚地在地上坐着,她哀求着,希望有人能卖她的火柴。她点燃...
如何在
读了
《
卖火柴的小女孩
》后,有什么感受?请结合你的生活实际来写...
答:
火柴的小女孩
真是太可怜了!我和她相比,真是一个在南极,一个在北极。我是一个在温室中成长的小(女/男)孩。我爱看书,爱玩,爱唱歌,天天过着无忧无虑的生活。每天,我都吃着大鱼大肉,有荤有素,可我却还不知足。就连鱼翅燕窝我都已经吃腻了。可她,却依然过着饥肠辘辘的生活。每天,我都...
读了卖火柴的小女孩
后有什么感受100字内
答:
看着文章中的小女孩,再看看我自己,真是一个生活在“地狱”,一个生活在“天堂”啊!
卖火柴的小女孩
是多么渴望过上快乐幸福的生活啊!可是,这本该拥有的一切对小女孩来说完全是泡影。相比之下我的生活多么惬意,冬天坐在暖烘烘的火炉边烤火,妈妈专门为我做了可口的饭菜;夏天,吹着凉爽的空调,吃...
卖火柴的小女孩
读后感是什么?
答:
在又冷又黑的大年夜,一个和我年纪差不多的小女孩光着头赤着脚在街上走着,还饿着肚子,卖力地吆喝着,
课文
《
卖火柴的小女孩
》把这样一个活生生的画面呈现在我的面前,我与“卖火柴的小女孩”比童年作文。我读着读着,眼睛湿了,喉咙像塞着什么似的。啊,可怜的小女孩!她在别人一年中最美好的...
卖火柴的小女孩课文
词语表
答:
卖火柴的小女孩课文
词语表包括蹒跚、慈爱、拖鞋。1、蹒跚。基本释义:一指腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子;二指行步缓慢,往来徘徊的样子;三指行步摇晃跌撞;四指舞步翩跹;五指旋行、徘徊。出处:《醒世恒言·杜子春三入长安》:“但见他:戴一顶玲珑碧玉星冠,被一领织锦绛绡羽衣,黄丝绶腰间...
《
卖火柴的小女孩
》
这篇课文
给我们的启示是?
答:
2.《
卖火柴的小女孩
》
这篇课文
是“世界童话之王”安徒生的杰作之一。它讲的是一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事。作者通过这个童话故事,表达了他对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。课文的重点是讲这个小女孩在又冷又饿的情况下,为了暖和暖和快要冻僵的身体,擦燃了一根根火柴,并从火柴的亮光中...
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