55问答网
所有问题
当前搜索:
苏格拉底关于正义的对话
苏格拉底的
名言
答:
他把道德和知识合二为一,认为道德行为必须以知识为基础,最高的知识就是
对
“善”这个概念的认识,而善包括健康、财富、地位、荣誉以及
正义
、勇敢等美德。
苏格拉底
围绕人的精神修养提出哲学命题,比如什么是幸福、美德、真理、正义等,其中贯穿一个主题就是说服人们不要专注于对身外之物的追求,而应去...
苏格拉底
式问答
答:
,希腊早期的哲学家/教师,认为受过训练的实践能激发学生通过逻辑的思维来验证观点、肯定他们的正确性。这一技巧要求教师表现出对主题并不知道,通过提问题的方式和学生进行
对话
。借助于这种“问答交流”,学生最大限度的掌握了
有关
这一话题的知识。
苏格拉底
式提问技巧是一个探究深层含义的有效方式。它可以被...
苏格拉底
是谁?
答:
”
苏格拉底对
他根本就不予理睬,依旧我行我素。后来,“三十僭王”的统治被推翻了,民主派重掌政权。有人控告他与克利提阿斯关系密切,反对民主政治,用邪说毒害青年。苏格拉底因此被捕入狱。按照雅典的法律,在法庭对被告叛决以前,被告有权提出一种不同于原告所要求的刑罚,以便法庭二者选其一。苏格拉底...
人应当坚持
正义苏格拉底
有哪些优秀品质
答:
人应当坚持
正义苏格拉底
有正义、虔诚、自制、智慧、友爱、勇敢优秀品质。苏格拉底人格高尚,心胸坦荡,临危不惧,坦然自若,苏格拉底为人和蔼,待人和善,循循善诱,有着高超的谈话技术。
苏格拉底
提出的产婆术是什么?
答:
在色诺芬的《回忆
苏格拉底
》中,记述了苏格拉底与学生讲座
有关
"正义"和"非正义"
的对话
,在这个对话中,苏格拉底就采用了这种方法。苏格拉底要求学生列出两行,正义归于一行,非正义归于另一行。他首先问"虚伪"归于哪一行?学生答,归于非
正义的
一行。苏格拉底又问,偷盗、欺骗、奴役等应归于哪一行?学生答...
这位同学。。根据课标和试卷,
苏格拉底
和孔子更相似。(我不会发消息^...
答:
除此以外,孔子所创造的启发式教学法,其内涵也要比
苏格拉底的
“产婆术”更为丰富、更为深刻。为了说明这个问题,我们不妨将称之为“产婆术”的苏格拉底启发式
对话
法与孔子的启发式教学法作一比较。 一位名叫欧谛德谟的青年,一心想当政治家,为帮助这位青年认清
正义
与非正义问题,苏格拉底运用启发式方法和这位青年进行...
苏格拉底
和西塞罗的法律思想各是什么请简要回答
答:
苏格拉底
是从哲学的角度去研究法律问题的。
关于
法律问题,苏格拉底认为:法律是
正义的
,公正的人首先是遵守法律的人,服从法律是公民的天职、责任和义务。公民与法律之间是一种契约关系,作雅典的公民,就必须接受和尊重雅典的法律,否则你完全可以选择离开雅典迁到其他城邦。只要你仍留在雅典,就证明你接受了...
理想国中克法洛斯在与
苏格拉底
两人到底在谈论什么
答:
理想国中克法洛斯在与
苏格拉底
在谈论eros与logos的关系。苏格拉底与克法洛斯
的对话
,是从克法洛斯的一席话开始的。探讨的第一个话题是eros与logos的关系。克法洛斯主动发言说,他对肉体的享受要求减退下来,爱上了机智的清谈。接着苏格拉底询问他老年究竟是痛苦还是怎么样,针对很多人认为的晚年在食色和...
精选柏拉图《理想国》读书笔记范文
答:
接着苏格拉底找到这种提法中隐含的悖论,统治者有可能制定出对自己利益有损的法律,搬起石头砸自己的脚,在这种情况下,
正义
就不能说是“强者的利益”,相反,却有可能成为“强者的损害”了。 理想国读书笔记 公元前5世纪,雅典哲人柏拉图以
苏格拉底的
名义、以
对话
体的方式著述《理想国》,这是人类...
苏格拉底的
哲学理论体系中,无知的真正含义是什么?
答:
在
苏格拉底
与别些智者
的对话
中,我们可以看到一个有意思的现象,就是对于许多问题,尤其
关于正义
,苏格拉底都没有作出正面回答,而是在向别人作出提问,而当别人回答出自己的见解时,苏格拉底又会问出关于其答案不确切的地方,使得回答的人开始动摇自己的观点,但是如果有人问苏格拉底,让他给出正解时,苏格...
棣栭〉
<涓婁竴椤
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜