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网络弊大于利的理由
网络弊大于利的
辩论赛陈词
答:
急求辩论赛《
网络弊大于利
》总结陈词1. 总结词 世间的许多事物都是利弊相生,祸福相随,网络也不例外。网络就像一条大 河,挟裹着珍珠和泥沙翻腾而下,既传播文明又倾泻垃圾,既开启民智又制 造蒙昧盲目。就其与大学生的发展之间的关系而言,一方面网络作为一种新 的大众传播媒介、交往方式,极大地满足了人们信息资源...
辩论
网络
实名制
弊大于利
,这是我们的立场,请教一下,谢谢
答:
虽然我认为,
网络
实名制利弊参半,但是,既然是辩论赛,既然分到这个立场,就不得不好好分析一下,弊在何处,为啥
弊大于利
首先,现实中,一大弊端,个人隐私信息容易泄漏 虽然对方可以说,隐私泄漏不仅仅是网络上有,现实中更多 虽然对方还可以说,现在容易泄漏,不等于以后也依然如此 但是,就目前来说...
小学生上网
弊大于利
,有什么充分
理由
?
答:
大多数的小学生都没有好的自控能力,摆脱不了
网络的
吸引。受到网络上的色情。残暴。血腥。。氛围影响,很有可能做出犯法的事情
辩论上网的好处和坏处
视频时间 19:07
上网
弊大于利的理由
答:
由此看来,青少年大多沉迷
网络
,那么这样有什么坏处?简单
理由
:1..互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界,脱离现实,影响学习成绩。案例:有一个初中生即将高中毕业,但却两年深迷于网络游戏,茶饭不思,经常通宵打游戏,旷课不断致使学业荒废,性格也越来越孤辟。父母苦苦哀求仍毫无用处,现在成了互相...
百度贴吧虚拟社交
网络弊大于利理由
答:
网络
社交会对人们现实社会中的社交造成极大的影响。不能否认,网络社交在对我们的交流方式的变革之中可能发挥了一定的作用,让其变得方便了一些。但这种所谓的交友怎能和现实生活中的交友相比?这样一种近乎快餐式的交往方式,难以建立现实生活中真正的友谊。研究辨明,人与人之间的交流7%是通过语言传递的,...
对于学生上网
弊大于利
我们该给对方提什么问题呢?
答:
我作为反方,观点是中学生上网是
弊大于利的
。
理由
是:1、中学生最主要的任务是学好基础学科,而现有的教材是学好基础学科的最主要的依据,各相关课任老师会依据实际情况引导学生学习。如果让学生自己到
网络
上去寻找资料,太浪费学生的时间,有点舍近就远的味道。2、中学生处于生理、心理发展尚未成熟的阶段,...
网络弊大于利的
辩论赛陈词
答:
正方:我们恰恰强调的是上网
利大于弊
嘛? 反方:是有利也有弊,但我们辩论的前提是中学生上网,中学生的天性与
网络的
三大问题已经说过它们之间矛盾是不可调和的,所以……(反方时间到) 正方:对方辩友注意,中学生上网在现阶段,主要是把网络作为学习工具与通讯工具,而弊端只是旁枝末节的关系。 正方:我一而再,再而三的强...
小学生上网是
弊大于利的理由
答:
杜绝学生迷恋网络,不仅要靠主管部门加大监督力度,更要靠家长日常的监督。家长最起码要拿到孩子学校的课程表,掌握学生的作息时间,从零花钱和放学时间上“盯紧”孩子,少给孩子接触
网络的
机会。首先有个学生的词,那么作为学生主要的任务就是学习!那么利用网络学习是利但是很多中学生并不是那么做的,大多是...
...
网络
阅读究竟是
利大于弊
,还是
弊大于利
?学校准备搞一次辩论会。现_百...
答:
写作思路:可以写“
网络
阅读
弊大于利
”,首先给出自己的观点,然后通过正面列举传统阅读的优势,接着再阐述网络阅读的弊端。正文:网络阅读弊大于利。走低,我国国民的图书阅读率!增长,我国国民的网络阅读率!这是一种现实,而且非常现实的问题!强烈的阅读反差,反映了什么问题?我们到底需要什么方式的阅读...
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