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结合材料并运用
...谁是责任的主体?(
结合
实际
材料
分析,
并运用
教育综合理论分析)_百度...
答:
学校和你的体育老师都有责任。
写作题一、
材料
作文1、
结合
实例,分析下列材料。
答:
5、
结合
自己的写作实践,说明写作为什么要选择新颖的
材料
?怎样选择新颖的材料?6、若以《向往崇高》为题写一篇散文,你能选择哪些真实而又典型的材料,丰富文章的内容。7、根据你的写作实践,谈谈你在写作运思中的一些独特体验8、选词语炼句有什么作用?结合自己使用语言的情况,谈谈你的认识。9、语言
运用
中,有什么基本要求...
结合材料
是什么意思
答:
第一类问题相对较简单,回答时也只是将材料作为自己的知识背景辅助分析就可以了;对于第二类问题,我们在解题过程中可
运用
要点分析法,就是通过对材料进行全面的分析,把所涉及到的知识要点一个一个罗列出来,从中提取出解决问题所需的有效信息,再
结合材料
和设问逐个分析,形成答案。此外,在解题的过程中,...
写
材料
的作用
答:
小时候,我以为你很神秘。让所有的难题都成了乐趣。小时候,我以为你很有力,你总喜欢把我们高高举起。长大后,我就成了你,才知道,那个讲台举起的是别人,奉献的是自己。此题意在用歌词为
材料
,阅读领会其内容,并以其为中心成文。读写
结合
,能考查出不同层次学生的真实的写作水平。三类学生可从...
(42分)阅读下列
材料
,回答问题。材料一 50 年前,一个名字响彻神州大地...
答:
(1)①人的价值就在于创造价值,在于对社会的责任和贡献,我们应该积极为社会做贡献。焦裕禄之所以伟大就在于他为社会做出了杰出的贡献。(3分)②价值观对人的行为有重要的驱动、制约和导向作用,我们要树立正确的价值观。焦裕禄之所以能为人民鞠躬尽瘁正是因为他有正确价值观的指引。(3分)③正确的...
阅读以下
材料
,回答问题。〔材料〕举中国万里之土壤,历二千四百年之绵...
答:
以下答案任选其一即可答案1:康有为的观点正确,明确指出了孔教在中国不能废除。中国两千多年的礼俗是孔子遗留下来的;孔教是和人性相
结合
的,所以离不开孔教;社会生活中,在处理人际关系时,离不开孔教;孔教是中国一切文明产生的根本,背弃孔教,文明就会丧失,中国社会将亡国灭族。答案2:康有为的观点不...
部编版七年级下册《唐朝的中外文化交流》教案范文5篇
答:
结合材料并
教材归纳遣唐使的特点? 人数多,规模大,呈使团形式;批次多,往来频繁;人员组成全面,便于开展全方位学习。 (3)查看下表,观察教材《日本的和同开宝》图: 问:遣唐使的历史影响?一目了然。对日本国家的发展影响极其深远。 鉴真东渡 除了遣唐使西来求学,亦有中国文化使者东渡传法,在中日文化交流中,最有...
(26分)阅读
材料
,完成下列要求。家风是家族的传统、规范及习俗。家风源...
答:
(1)答案一:应重拾家风。(1分) 家风作为一种文化,对家庭成员有潜移默化、持久深远的影响。良好家风能传承恒定价值理念,丰富人的精神生活,增强人的精神力量,促进人的全面发展。(6分) 家风文化作为中华民族传统价值观的组成部分,能在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展...
材料
一:冯艾两次参加西部偏远山区义务支教活动,她和成千上万的志愿者...
答:
实践表明,志愿服务是培养教育青年的有效途径,是实践育人的重要载体。因此,要继续大力弘扬志愿精神,动员广大青年到基层去、到祖国最需要的地方去,走与实践相
结合
、与人民群众相结合的成长道路,在志愿服务中受锻炼、长才干、做贡献。愿志愿精神的旗帜在我们的生活中永远高高飘扬!(
高三政治评析类题解题指导
答:
结合材料
,
运用
国际社会知识,评析美国的这一作法 ①国家利益决定国家政策,“购买本国货“条款是服务于美国国家利益的行为(3分)②在经济全球化中,各国经济相互联系,这种贸易保护主义行为,违背了公平精神,损害了别国利益,尤其是发展中国家的利益,也不利于美国经济的长远发展,不利于便于共同应对经济危机(3分)...
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结合材料并运用
结合材料二运用经济生活知识
结合材料运用文化对人的影响的知识
根据材料一并结合所学知识