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细胞悬浮培养的检测
悬浮培养的
原理
答:
当植物的组织在液体培养基中生长时,我们可以通过薄层震荡培养或向培养基中通气用以改善培养基中氧气的供应。植物
细胞的悬浮培养
是指将植物细胞或较小的细胞团悬浮在液体培养基中进行培养,在培养过程中能够保持良好的分散状态。这些小的细胞聚合体通常来自植物的愈伤组织。
沉降法
检测
空气中微生物个数的优缺点有哪些
答:
优点:简便易行,不需要特殊设备,一般实验室都可完成。缺点:测定的菌落数与单位体积的空气量中的细菌(微生物)数的对应关系受很多条件的影响。用统一的经验公式换算有一定误差。沉降法是利用带微生物的尘粒或液滴因重力自然落在
培养
基表面来测定的。
悬浮培养的
植物
细胞
有何特征
答:
悬浮培养的
植物
细胞
有何特征 1)主要有单细胞和小细胞团组成;2)细胞具有量盛的生长和分裂能力,增殖速度快;3)大多数细胞在形态上应具有分生细胞的特征,它们多呈等径形,核一质比率大,胞质浓厚,无液胞化程度较低.要建成这样的县浮培养体系,首先需要有良好的起始培养物——迅速增殖的疏松型愈组织....
植物
细胞悬浮培养
过程中为什么要控制细胞的密度
答:
在液体悬浮培养过程中应注意及时进行细胞继代培养,因为当培养物生长到一定时期将进入分裂的静止期。对于多数悬浮培养物来说,细胞在培养到第18~25d时达到最大的密度,此时应进行第一次继代培养。在继代培养时,应将较大的细胞团块和接种物残渣除去。若从植物器官或组织开始建立
细胞悬浮培养
体系,就...
六孔板一个孔多少
细胞
答:
2、培养基配制和消毒:准备适当的培养基,包括营养物质和生长因子。按照配方准确称量和混合所需的培养基成分,并进行高温高压消毒,以确保无菌条件。3、细胞接种:将培养基加入含有
细胞的培养
皿中,使
细胞悬浮
在培养基中。可以使用细胞传代或原代培养方法,根据需要调整初始细胞密度。4、培养条件控制:确定...
细胞培养
与
悬浮培养的
区别? 或者说细胞培养分为哪些类型
答:
细胞分化现象常变得不显著。在光学显微镜下可将体外
培养的
贴附型细胞从形态上分为成纤维型细胞、上皮型细胞、游走型细胞、多形性细胞。2.悬浮型。有的细胞在培养时不贴在支持物上,而是悬浮在液体中,呈悬浮状态生长,如某些肿瘤细胞和血液白细胞等。
细胞悬浮
生长时胞体呈圆球型。
请教:
细胞培养
瓶及培养基的选择
答:
现在已广泛应用于
悬浮细胞
的培养。准备几种培养基,然后花大约两周的时间做一个简单的细胞生长实验,来选择其中最适合的。以前大部分实验室都是用干粉培养基,但配制过程就较为繁琐,要溶解、调pH值,过滤,过程中可能会产生一些浓度误差,而且有些实验室的水质并不理想,所以
培养的
效果会有差异。
mtt 放到
培养
箱三个小时可以吗
答:
MTT
检测
法 1.取96孔
细胞培养
板,每孔中加0.1ml含2×104~10×104靶
细胞的培养
液(含10%小牛血清的RPMI-1640培养液),在37℃ 5% CO2的饱和水汽二氧化碳培养箱中培养2~3小时让细胞帖壁(如果是
悬浮细胞
可直接进行下一步)2.用RPMI-1640培养液2~10倍递次稀释细胞因子标准品,根据情况2~5...
IL-2活性测定问题
答:
在酶联免疫
检测
仪OD490nm处测量各孔的吸光值。7.同时设置调零孔(
培养
基、MTT、二甲基亚砜),对照孔(细胞、相同浓度的药物溶解介质、培养液、MTT、二甲基亚砜)
悬浮细胞
:1)收集对数期细胞,调节
细胞悬
液浓度1×106/ml,按次序将①补足的1640(无血清)培养基40ul ;②加Actinomycin D(有毒性)10ul用培养液稀释 l...
细胞培养
板的选择与常见问题解答
答:
在细胞生物学研究中,
细胞培养
板是不可或缺的工具,其选择的关键在于
细胞的
特性、实验需求以及实验目的。平底板和圆底(U/V型)是两种常见类型,平底板适合贴壁细胞的生长,其6-1536孔的孔数设计灵活,如6孔用于流式细胞分析,96孔适合MTT实验,而24孔则常用于细胞爬片。V型设计则更倾向于
悬浮细胞
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