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精彩极了和糟糕透了代表什么
精彩极了和糟糕透了
分别是谁的评价?
答:
“
精彩极了
”是母亲的评价,母亲是为了鼓励巴迪,让巴迪充满信心;“
糟糕透了
”是父亲的评价,父亲是在警告巴迪,让巴迪谦虚、不骄傲。出自人教版课标本五年级上册课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》,文章记叙的是:作者在八九岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是:“精彩极了”而父亲则说:“...
“
精彩极了
”和“
糟糕透了
”一篇课文讲了一件
什么
事情
答:
第一段(第1至14自然段):七八岁时,“我”写了第一首诗,妈妈的评价是它“
精彩极了
”;爸爸的评价是“
糟糕透了
”。第二段(第15、16自然段):几年后,“我”已经写了很多作品,越来越体会到“我”当初是多么幸运。第三段(第17自然段):“我”从心底知道,“精彩极了”和“糟糕偷了”...
怎么概括《
精彩极了和糟糕透了
》可以简洁一点
答:
《
精彩极了和糟糕透了
》文章记叙的是:作者在七、八岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是:“精彩极了”而父亲则说:“糟糕透了”,后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本,每次母亲都说:“精彩极了”,父亲说:“糟糕透了”。最后,作者终于明白了,不管是母亲的“精彩极了”还是父亲...
精彩极了和糟糕透了
讲了
什么
道理
答:
从个人成长上来讲,我们需要严厉的爱和慈祥的爱(文章中是父爱严厉母爱慈祥)。升华一下就是我们在人生的道路上,需要成功,同时也需要失败。马克思说过:在人生的道路上,没有平坦的大道,只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点!
精彩极了和糟糕透了
的中心思想是
什么
答:
中心思想:本文通过记叙父母对孩子的不同评价,表现了父母之爱的深沉与宽广。一个七八岁的小男孩,生平第一次写了一首诗,母亲看后惊喜地夸奖他“
精彩极了
”,可父亲看了之后却评价说“
糟糕透了
”。《"精彩极了"和'糟糕透了"》这是人教版语文课本中讲述的一个故事。作者美国作家巴德,在自己的成长...
怎么概括《
精彩极了和糟糕透了
》可以简洁一点
答:
《
精彩极了和糟糕透了
》文章记叙的是:作者在七、八岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是:“精彩极了”而父亲则说:“糟糕透了”,后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本,每次母亲都说:“精彩极了”,父亲说:“糟糕透了”。最后,作者终于明白了,不管是母亲的“精彩极了”还是父亲...
作者为
什么
说“‘
精彩极了
’也好,‘
糟糕透了
’也好,这两个极端的断言...
答:
“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱的含义.一个是妈妈慈祥的爱,一个是爸爸严厉的爱。这两种完全相反的评价都是出自父母对儿女深沉的爱两者缺一不可伴随我们成长的不能是其中一种也不能只是其中另外一种二者相辅。《
精彩极了和糟糕透了
》主要内容...
读了
精彩极了和糟糕透了
受到了
什么
启示
答:
在我们的生活中,需要这两种爱的.既要爱的鼓励和赞扬,使自己鼓起前进的勇气,扬起希望的风帆,勇往直前.也需要有人指出自己的不足.总之,“精彩极了”和“糟糕透了”评价虽不无矛盾,但都是父母对自己深深的爱.我们应该感悟别样的真爱,品味严父慈母对我们的深情.2.《
精彩极了和糟糕透了
》记叙的是:...
‘’
精彩极了
‘’和‘’
糟糕透了
‘’是
什么
意思
答:
文章记叙的是:作者在八九岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是:‘’
精彩极了
‘’而父亲则说:‘’
糟糕透了
‘’后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本,每次母亲都说:‘’精彩极了‘’父亲说:‘’糟糕透了‘’。最后,作者终于明白了,不管是母亲的‘’精彩极了‘’还是父亲的‘’...
“
精彩极了
”和“
糟糕透了
”这篇课文的主要内容是
什么
?
答:
主要内容:课文讲了作者童年时,父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价,这两种评价对他产生的巨大的影响,以及作者从这两种评价中感悟到的爱。中心思想:本文通过记叙父母对孩子的不同评价,表现了父母之爱的深沉与宽广。结尾时,作者强调了自己对生活的感受和领悟,说明作者善于思考。文章有叙有议,值得...
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