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童年的发现了什么
《
童年的发现
》讲了一件
什么
事
答:
课文重点写作者
童年
时
发 现
胚胎发育规律的过程。
《
童年的发现
》第三自然段的小标题是
什么
答:
《
童年的发现
》第三自然段的小标题是:我发现胚胎发育。课文写了我发现胚胎发育规律的经过,后来因这一发现被老师误解受到惩罚。
童年的发现
最后一句话是
什么
?
答:
课文
童年的发现
最后一句:不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。解释:这句话一语双关.其一,它讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况,阿基米德、哥白尼等都有过这样的遭遇;其二,是“我”用幽默与自嘲...
五年级语文
童年的发现
作者自我安慰的表现是
什么
答:
《
童年的发现
》,讲的是俄国作家费奥多罗夫童年的趣事。作者在童年的时候自以为
发现了
有关胚胎发育的规律,但当年轻的女教师讲人类的起源,讲人类的发育和进化时,才发现自己的发现是错误的,因而笑出声来,被老师赶出教室。作者给自己找了一条自我安慰的理由“世界上发明和发现,有时还面临着受到驱逐...
《
童年的发现
》有
什么
有价值的问题?
答:
本课是一篇鼓励求知、鼓励大胆想象、鼓励探究发现的课文,通过作者回忆
童年
时发现胚胎发育规律这件趣事,反映了儿童求知若渴的心理特点和惊人的想象力。第一部分先概述了“我”九岁时
发现了
有关胚胎发育的规律,却在后来因此受到惩罚。第二部分具体叙述“我”发现有关胚胎发育规律的前后经过。最后,写这个...
费奥多罗夫的
童年的发现
的最后一句话是
什么
意思
答:
我是五年级的学生,我学过这一课,最后一句的意思是——每一个成功,都需要经过很多很多的挫折。参考资料:《
童年的发现
》
《
童年的发现
》我从老师的谈话中明白
了什么
?
答:
歇后语是汉语独有的文字游戏,将一句话分成两部分来表达某个含义。前一部分是隐喻或比喻,后一部分是意义的解释。歇后语是广大人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式,也是民间爱用的一种语法。平常说话的时候,可以把前后两部分先后说出来,也可以只说前一部分,后一部分让听者去体会 、猜测,所以叫...
童年的发现
表达了作者对美好童年生活的
什么
和什么之情?
答:
童年的发现
表达了 作者对美好童年生活的回忆 和对家人的怀念之情
五年级下册语文第八课
童年的发现
中 为
什么
作者说 假如同学们知道了他...
答:
原因如下(这也是我自己分析的):1、作者如果说自己三年前就
发现了
进化论,同学们肯定不会相信这是真的,会笑他说谎的。2、作者三年前发现的所谓的进化论根本就是错误的,大家听到后肯定会对他荒谬的解释哈哈大笑。希望能对你有所帮助。
《
童年的发现
》是一篇
什么
文章?
答:
是一篇记叙文。
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