55问答网
所有问题
当前搜索:
皮亚杰的理论观点及评价
如何看待
皮亚杰的
道德发展阶段
理论
?
答:
(2)儿童的道德发展不仅取决于他对道德知识的了解,更重要的是取决于儿童道德思维发展的程度。儿童的道德思维的发展是一个自主的理性思维发展过程。儿童是自己道德
观点
的构造者。(3)儿童的道德发展是一个有明显阶段特点和顺序性的过程,与儿童逻辑思维的发展具有极大的相关性。
皮亚杰
将儿童的道德发展划分...
简述
皮亚杰的
道德发展
理论
。
答:
【参考答案】
皮亚杰
通过对偶故事法对儿童的道德发展做了研究,将儿童的道德发展水平分为四个阶段,分别是:(1)自我中心阶段(2~6岁)。自我中心阶段是一种无道德规则阶段,规则对儿童没有约束力。因为他们尚不能把自己与周围环境区分开。⑵权威阶段(6~8岁又称“他律道德阶段”。儿童的道德判断受外部...
简述
皮亚杰的
发生认识论
观点
.
答:
日内瓦学派认为,心理学研究不仅不能离开生物学而且不能离开逻辑学,皮亚杰用符号逻辑研究儿童智力的发展,在其认知心理学中引入了数理逻辑的概念,并把源于布尔代数的符号逻辑作为一种工具。该学派的主要代表人物是皮亚杰。他的主要
观点
:(1)认识结构及其动态过程,
皮亚杰的
几个基本概念:图式(指人的一种...
发展心理学:
皮亚杰的
相互作用
理论
的主要
观点
是什么?
答:
主要
观点
:遗传和环境因素对心理发展的影响必须通过个体内部心理结构的中介作用才能够实现。
皮亚杰皮亚杰
是儿童心理学、发生认识论的开创者,被誉为心理学史上除了弗洛伊德以外的一位"巨人",其提出的发生认识论不仅是日内瓦学派
的理论
基础,也是欧洲机能主义的重大发展。它开辟了心理学研究的一个新途径,对...
简述
皮亚杰的
发生认识论
观点
?
答:
他的主要
观点
:(1)认识结构及其动态过程,
皮亚杰的
几个基本概念:图式(指人的一种心理机能结构)、同化(原生物学概念,指生物适应环境的一种过程,这里主要说明人类智力的发展也是生物的一种适应)、顺应(原有的图式不能适应客体时,通过调整原来的图式建立新的图式,使认识图式发生质的变化的过程)...
谁能详细解释一下新
皮亚杰
主义吗?
答:
瑞士心理学家皮亚杰(Jean.Piaget)以其对儿童智慧发展规律的创造性研究而闻名于世,是当代最著名的儿童心理学家。Halford[1]认为,到目前为止,皮亚杰对发展心理学所发生的影响还没有一种
理论
能与之相比。Beilin[2]指出,
评价皮亚杰
对发展心理学的影响, 就象评价莎士比亚对英国文学、亚里士多德对哲学的影响一样是不可能的...
皮亚杰
认知发展
理论
的主要
观点
答:
皮亚杰的
认知发展
理论
主要
观点
:1. 儿童的认知发展被划分为四个阶段,分别是感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。2. 每个阶段都有其特定的认知特征和发展任务,且这些阶段具有普遍性和顺序性,不可逆且不可跳过。3. 各阶段的发展依赖于前一阶段,且每个阶段都是逻辑上有组织的整体。4...
结合所学,试比较
皮亚杰和
维果斯基的游戏
理论
的异同
答:
在建构主义学习
理论
中,有两个代表人物在我们的考试中非常重要,就是研究认知发展的维果斯基
和皮亚杰
,我们简单来看看两者
的观点
,并进行区别比较。1.维果斯基:维果斯基主要有四个观点。第一是创立了文化-历史发展观,用以解释人类心理本质上和动物不同的高级心理机能。他进一步探讨了人类心理发展的实质,认为...
简述
皮亚杰
儿童心理发展
理论
答:
成熟、经验、社会环境和平衡化。(1)成熟 成熟主要指大脑和神经系统的发育程度。
皮亚杰
认为,成熟在儿童日益增加的理解他们周遭世界的能力上有重要作用,是儿童心理发展的必要条件,但不是充分条件(决定性条件)。但儿童是否能承担某些任务,还要看他们在心理上是否也成熟到足以负担。比如,一个5岁的儿童...
皮亚杰的
主要
理论观点
答:
主要
观点
:遗传和环境因素对心理发展的影响必须通过个体内部心理结构的中介作用才能够实现。
皮亚杰
皮亚杰是儿童心理学、发生认识论的开创者,被誉为心理学史上除了弗洛伊德以外的一位"巨人",其提出的发生认识论不仅是日内瓦学派
的理论
基础,也是欧洲机能主义的重大发展。它开辟了心理学研究的一个新途径,对...
棣栭〉
<涓婁竴椤
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜