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班级小组合作的管理方法
求:初中
班级
学习
小组管理
方案。
答:
我经常让先进小组交流先进
的管理
经验,也时常把
小组管理
中遇到的难题,拿来与同学们共商对策。我还经常把我的优秀
管理方法
推荐给小组长。“功夫不负有心人”,经过一个学期的培训,我
班的
小组长责任心强,管理能力强。各小组团结一心,积极进取。2、注重学生的思想教育 (1)培养
合作
精神。为了避免组间...
课堂教学中怎样进行
小组合作学习
答:
确定每个成员的分工,在小组
合作学习的
初始阶段尤为重要,教师可以明确指定组长、纪录员、资料员、报告员等。组长负责组织、
管理
工作,纪录员负责合作过程的纪录工作,资料员负责学习资料的收集工作,报告员负责写学习报告,代表小组进行学习成果汇报。同时,要对分工进行轮流制,这样通过优势互补、明确分工、...
如何建立高效的"
小组合作学习
模式
答:
建立了
合作学习小组
后,要明确小组中每一个成员的责任,要突出每个个体的作用,使每一个人不仅要对自己的学习负责,明确每个人都有帮助他人进步的义务,而且要为所在小组中其他同学的学习负责。一个小组,只有在一个好的小组带头人的带领下,才能始终如一地围绕某一个中心议题开展讨论、探究,最终找到规律、获取
方法
。小...
如何在课堂中进行有效高质量的
小组合作学习
答:
3. 发挥小组带头人的作用。学习小组确立后,教师要选择能力强、成绩好、善于表达、有责任心的学生担任小组长。小组长很关键,老师要不断培训组长,教给组长
管理的方法
,树立组长的威信,用表扬激励手段来调动学生的积极性,促使小组
合作学习的
成功。对小组长的培训可以分为集中培训和分散帮扶两种形式。 集体培训是召集
班级
...
如何让学生在
小组
活动中用心去
合作
答:
3.学会总结与汇报。当小组合作交流即将结束时,小组长应组织小组成员对记录员的记录进行小组反思,保留大部分组员同意的意见和小组还存在争议的意见,整理好交流成果,并由小组长安排好汇报
方式
,及时准确地向全班汇报。小组
合作学习的
汇报与众不同,代表的是小组这个集体,所以上来汇报时可以是一个人,也...
如何建设
小组合作学习
答:
改变学习
方式
是新一轮基础教育课程改革的核心,而合作学习是课改倡导的重要学习方式之一。随着我校课改的逐步推进和深入,一线教师对
合作学习的
认识已经跨越理念走向行动;从盲目尝试到有序运作,从注重形式到讲求实效。如何真正让学生的行为、认知、情感参与到小组合作中来,使合作学习具有实效,是大家十分关注的问题。为把...
怎样使课堂
小组
活动高效有序
答:
对学生的前置性作业,老师要及时进行检查,并作必要的评价。在
班级
中可建立督促、检查机制,比如,小组与小组之间的互相检查,科代表对小组长的检查,小组长对每一位组员的检查,课任老师的抽查等等,总之,要让学生养成认真对待前置性作业的习惯。三、细致具体的
小组合作学习方法
指导是关键 (一)指导内容...
如何在语文教学中正确运用
小组合作的方法
答:
小组合作学习
,首先使学生在小集体中相互适应,通过适应这个小集体,逐步过渡到适应大集体,从而培养了学生的社会适应性。这是一个由小到大的过程,需要对学生进行多年的培养,厚积薄发!这样的教学
方式
,它旨在创造学生相互交流、相互了解的机会。力求在在合作学习中,学生学会把自我融于群体之中,使小组...
小组合作的
实施
方式
答:
合作学习小组
一般由研究兴趣相近的学生自愿组成,每组3-6人。在组建小组时,教师可视情况进行协调,给予帮助,例如,帮助个别因为某种原因自己未能落实到组的学生加入到合适的课题小组。各
合作小组
开展研究性学习选择题目并据以建组
的方式
,可以取开放式、半开放式和集中式三种。 基本式:全年级或
班级
不设...
在初中的
班级
中,学习
小组的
组长如何
管理
组员?
答:
先解决重点问题,
小组
成员要有集体荣誉感,小组才能有提高,先找个别同学进行思想说服,委婉的指出他的错误,并跟他分析其中的利害,并就他的长处给予他任务,完成后给予一定的褒奖,提高他的责任感,并提醒其他成员要尊重他,要有耐心,不要急于求成,要循序渐进。祝你顺利!
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