55问答网
所有问题
当前搜索:
现代教育技术发展阶段
什么是
教育技术
?
答:
教育技术指在教育中应用现代科学技术。20 世纪后随着现代科学技术的发展,幻灯、投影、电影、录音、录像、广播、电视等
现代技术
被广泛应用于教育,扩大了教育、教学活动范围,提高了效率与质量。1974 年美国发射第一颗专用于教学的“实用技术卫星”,标志
现代教育技术发展
到一个新的
阶段
。此后人们进一步探索...
教育技术
应用的主要途径有哪些?
答:
当时电化教育活动中使用的幻灯、电影等媒体比原始口耳之学以及后来的印刷媒体用于教学,其传播方式跃进了一大步,已属现代教育技术的范畴,但这还不是完整意义上的现代教育技术,只是
现代教育技术发展
的初级
阶段
。现代教育技术概念现代教育技术与教育技术名称不同在于现代教育技术加上了“现代”二字,要弄清它的概念,我们...
如何应用
现代教育技术
手段
答:
也就是说,并不是每节课都要用上
现代教育技术
手段。要考虑学科的特点、不同
阶段
学生的认知规律,科学合理的使用,扬其长,避其短,这样才能发挥事半功倍的教学效果。(三)随着时代的
发展
,教育手段也在不断的改进,现代文明给教育也带来了前所未有的发展机会,以多媒体为主的现代教育技术已经被广泛应用于各个领域。
教育技术
AECT05定义的要点是什么
答:
教育技术指在教育中应用现代科学技术。20 世纪后,随着现代科学技术的发展,幻灯、投影、电影、录音、录像、广播、电视等
现代技术
被广泛应用于教育,扩大了教育、教学活动范围,提高了效率与质量。1974 年,美国发射第一颗专用于教学的“实用技术卫星”,标志
现代教育技术发展
到一个新的
阶段
。此后,人们...
如何发挥
现代教育技术
在教学评价中的作用
答:
当时电化教育活动中使用的幻灯、电影等媒体比原始口耳之学以及后来的印刷媒体用于教学,其传播方式跃进了一大步,已属现代教育技术的范畴,但这还不是完整意义上的现代教育技术,只是
现代教育技术发展
的初级
阶段
。现代教育技术概念现代教育技术与教育技术名称不同在于现代教育技术加上了“现代”二字,要弄清它的概念,我们...
现代教育技术
主要的理论基础有哪些
答:
现代教育技术
主要的理论基础有:1、教育教学中应用的
现代技术
手段,即现代教育媒体;2、运用现代教育媒体进行教育、教学活动的方法,即媒传教学法;3、优化教育、 教学过程的系统方法,即教学设计。
现代教育技术
在学前教育中有哪些帮助
答:
同时整合了信息
技术
的课堂教学是学生主体性更强的教学,相比于“满堂灌”的“填鸭式”
教育
更能够培养学生的逻辑、判断、归纳、推理能力和创新精神。2、 化难为易,提高了效率 教学内容中一些重点、难点,利用常规教学手段,靠教师的自制学具难以达到理想的教学效果,而运用信息技术,能把高度抽象的知识直观...
如何把
现代教育技术
手段运用到课堂教学中
答:
提高了教学质量.
现代教育技术
虽然在教育教学的各个领域中得到较好的应用和快速的
发展
,但是,现代教育技术深入到教学目前还只是停留在起步
阶段
,在此,就现代教育技术在教学中的运用与大家共同商榷.\x0d(一)有些人认为,学校只要装备了现代教育设备并一般性运用就是实现了
教育现代
化,实现了现代教育.其实这是...
教师怎样运用
现代教育技术
答:
下面将探讨教师应如何适应和
发展现代教育技术
。 一、 教师要接受终身教育 面对科学技术日新月异的发展 ,人们所受到的教育 ,不再是
阶段教育
,而是终身教育。终身教育的目标是培养具有独立学习能力 ,能充分利用各种学习资源进行终身学习的人。他们能根据自身需要不断调整自己的知识构成 ,不断地获取新信息、新知识 ,以...
中小学教师
教育技术
能力标准中关于教育技术的概念
答:
该定义将
教育技术
的研究对象表述为关于“学习过程”与“学习资源”的一系列理论与实践问题,改变了以往“教学过程”的提法,体现了
现代
教学观念从以教为中心转向以学为中心,从传授知识转向
发展
学生学习能力的重大转变。学习过程是学习者通过与信息、环境的相互作用获取知识和技能的认知过程,学习资源是学习过程中所要利用...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜