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活动课程的名词解释
素质教育与考试心理试卷
答:
10.下列课程属于综合
课程的
有( ) A.核心课程 B.融合课程 C.潜在课程 D.
活动课程
E.广域课程 三、
名词解释
1.教育:解释之一:教育是培养人的一种社会活动,它同社会的发展、人的发展有着密切联系。从广义上说,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育。狭义的教育,主要指学校教育,其含义...
体育
课程
评价
名词解释
答:
体育
课程
实施
名词解释
如下:根据体育课程标准所确定的课程性质、目标、内容框架和所指导的教学原则,评价建议等,参照所选用教科书的体系结构、内容材料、呈现方式。结合体育教师自身的教学素养、
经验
、风格,从学生学习水平、志趣、习惯以及教学的设备、资源、环境等条件出发,有目的、有计划、有组织的实践显现...
幼儿园
课程
评价
名词解释
是什么?
答:
幼儿园课程评价,就是一种以幼儿园课程为评价对象的特殊的认识
活动
。它是针对幼儿园
课程的
特点和组成要素,收集相关信息,对幼儿园课程的价值、适宜性、效益做出判断的过程。幼儿园课程评价在整个课程体系中占有举足轻重的地位,因为它既是课程运作的“终点”,又是课程继续发展的起点,并且伴随着课程运作的...
课程
开发
名词解释
是什么?
答:
课程
开发(Curriculum Development)是指通过需求分析确定课程目标,再根据这一目标选择某一个学科(或多个学科)的教学内容和相关教学
活动
进行计划、组织、实施、评价、修订,以最终达到课程目标的整个工作过程。课程设计是课程开发的前期工作。课程开发包括课程目标、课程内容、课程实施和课程评价四个环节,而...
幼儿园综合教育
名词解释
答:
幼儿园综合教育是指在幼儿园阶段,通过多种教育
活动
和
课程
,全面培养幼儿的身心发展、社交能力和认知能力。一、综合教育的特点 1、整体性 综合教育将幼儿视为一个整体,注重全面、协调、可持续的发展。涵盖了幼儿的身心、认知、情感、社会等多个方面,追求全面发展。2、多元性 综合教育强调多元性,尊重...
综合
课程名词解释
答:
综合课程也叫“广域课程”“合成课程”,打破传统的学科
课程的
知识领域,组合相邻领域的学科构成一门学科,其根本目的是克服学科课程分科过细的特点。它是一种针对小学生、中学生或者初高中学生的跨学科教学模式,旨在通过多元化的学习体验和实践
活动
,促进学生综合素质的全面发展。综合课程注重学生的主动参与和...
解释名词
教学
活动
计划
答:
教学计划
名词解释
教学计划(
课程
计划)是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例,同时,对学校的教学、生产劳动、课外
活动
等作出全面安排,具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配,并对学期、学年、假期进行划分。
什么是大
课程
理论?
答:
3、社会中心论:该课程论认为,应该把
课程的
重心放在当代社会的问题、社会的主要功能、学生关心的社会现象,以及社会改造和社会
活动
计划等方面。4、大课程论 大课程论
名词解释
:教育科学领域中以课程为研究对象的一门学科。既研究课程的外部条件,又研究课程的内部结构。其分支包括课程目标理论、课程设计和开发...
行为
课程名词解释
是什么呢?
答:
行为
课程名词解释
是主要以自然常识教育为主,如今则根据当代幼儿教育的特色,增添了人文科技的内容,更符合幼儿的认知水平与发展需求。这部专著从幼稚园行为课程之意义与目的、如何组织幼稚园行为课程、课程实施后的进展、课程实施中的指导、课程实施前的准备等方面做了系统分析,在今日以教材为中心的气氛中仍...
体育与健康
课程名词解释
答:
体育与健康
名词解释
1.体育与健康
课程
:是一门以身体练习为主要手段,以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容,以增进高中学生健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才必不可少的重要途径。2.体育:包括两层含义,一是指以身体练习为基本...
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