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新课程标准下的教学课堂教学设计
新课标下的
小学语文
教学设计
答:
教学目标是预期的学生学习结果,是教师在
课堂教学
中要完成的任务。在以前我们一些教师为了省事或许不太写,习惯于抄教学参考书上的,在新课程里就不行了。教材只是一个载体,《
新课程标准
》才是依据。对《新课程标准》要求的一定要贯彻好,而且是
教学设计
的要点、重点。对《新课程标准》要求以外的,教师就可以根据教学...
新的教育理念下怎样进行
教学设计
答:
(1)提高教学内容的高效性。 课堂教学内容的选择要根据
新课程标准的
要求和学生发展的需要,依据教学目标,确立重点,优化选择。 在强调过程与方法、情感、态度和价值观目标的同时,不能忽视知识教学,应切实保证知识教学的有效性。 (2)提高教学活动的高效性。 优化
课堂教学设计
就是按照有效学习的目标,从学生的发展出发,从...
新课程
理念下小学数学
课堂教学设计
应注意的哪几个问题
答:
传统意义上
的教学设计
过分强调预设、封闭,使
课堂教学
变得机械,沉闷和程式化,师生的创造性得不到充分发挥。而现在新颁布的数学课程标准,明确提出了知识与技能,过程与方法以及情感态度和价值观的三维目标,以实现结论与过程,认知与情感、科学世界与生活世界的统一。因此,符合
新课程标准
理念的教学设计应该...
在
新课程标准的
实施下,数学
教学设计
应该遵循哪些基本原则
答:
传统意义上
的教学设计
过分强调预设、封闭,使
课堂教学
变得机械,沉闷和程式化,师生的创造性得不到充分发挥。而现在新颁布的数学课程标准,明确提出了知识与技能,过程与方法以及情感态度和价值观的三维目标,以实现结论与过程,认知与情感、科学世界与生活世界的统一。因此,符合
新课程标准
理念的教学设计应该...
如何做好
新课程的
单元
教学设计
答:
如何做好
新课程
的单元教学设计随着教育课程改革的推进,教学的有效性日益引起人们的重视,首先要做好历史
课堂教学
。古人说:“凡事预则立,不预则废。”强调无论做什么事都要预先谋划,事前设计。现代历史课堂教学尤其注重设计,科学
的教学设计
,既是体现
课程标准
历史教育目的性、计划性、针对性和预习性所必需,又是顺利实施...
新的教育理念下,怎样进行
教学设计
答:
课堂教学内容的选择要根据
新课程标准的
要求和学生发展的需要,依据教学目标,确立重点,优化选择。在强调过程与方法、情感、态度和价值观目标的同时,不能忽视知识教学,应切实保证知识教学的有效性。 (2)提高教学活动的高效性。 优化
课堂教学设计
就是按照有效学习的目标,从学生的发展出发,从有利于学生能力的培养、有利于学...
如何进行有效的
课堂教学设计
答:
课堂教学内容的选择要根据
新课程标准的
要求和学生发展的需要,依据教学目标,确立重点,优化选择。在强调过程与方法、情感、态度和价值观目标的同时,不能忽视知识教学,应切实保证知识教学的有效性。 (2)提高教学活动的高效性。 优化
课堂教学设计
就是按照有效学习的目标,从学生的发展出发,从有利于学生能力的培养、有利于学...
新的教育理念下,怎样进行
教学设计
答:
课堂教学内容的选择要根据
新课程标准的
要求和学生发展的需要,依据教学目标,确立重点,优化选择。在强调过程与方法、情感、态度和价值观目标的同时,不能忽视知识教学,应切实保证知识教学的有效性。(2)提高教学活动的高效性。优化
课堂教学设计
就是按照有效学习的目标,从学生的发展出发,从有利于学生能力的培养、有利于学生...
如何进行有效的
课堂教学设计
答:
课堂教学内容的选择要根据
新课程标准的
要求和学生发展的需要,依据教学目标,确立重点,优化选择。在强调过程与方法、情感、态度和价值观目标的同时,不能忽视知识教学,应切实保证知识教学的有效性。 (2)提高教学活动的高效性。 优化
课堂教学设计
就是按照有效学习的目标,从学生的发展出发,从有利于学生能力的培养、有利于学...
如何进行有效的语文
教学设计
与实施
答:
自从听了辽宁省数学教研室李晓梅主任的报告,我深深懂得,作为一线教师,更需要思考的是我们
的教学
。经过一些浅薄的思考,我试图和大家一起来探讨如何进行有效的小学语文
课堂教学设计
,以供大家参考,其中的观点也未免有些可笑,还望各位专家给予指正。一、 制定适切的教学目标教师应根据“
课程标准
”目标和要求,参照教材所规定...
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