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数学教学四大原则
数学教育
有哪
四个原则
答:
数学教学
的
四个
基本
原则
:一、抽象与具体相结合的原则 高度的抽象性是数学学科理论的基本特点之一。数学以现实世界的空间形式和数量关系作为研究对象,所以数学是将客观对象的所有其他特性抛开,而只取其空间形式和数量关系进行系统的、理论的研究.因此,数学具有比其他学科更显著的抽象性。这种抽象性还表现...
数学教学
的
四个
基本
原则
是什么?
答:
数学教学
的
四个
基本
原则
:一、抽象与具体相结合的原则 高度的抽象性是数学学科理论的基本特点之一。数学以现实世界的空间形式和数量关系作为研究对象,所以数学是将客观对象的所有其他特性抛开,而只取其空间形式和数量关系进行系统的、理论的研究.因此,数学具有比其他学科更显著的抽象性。这种抽象性还表现...
数学教学
的
四个
基本
原则
分别是什么?
答:
数学教学
的
四个
基本
原则
:一、抽象与具体相结合的原则 高度的抽象性是数学学科理论的基本特点之一。数学以现实世界的空间形式和数量关系作为研究对象,所以数学是将客观对象的所有其他特性抛开,而只取其空间形式和数量关系进行系统的、理论的研究.因此,数学具有比其他学科更显著的抽象性。这种抽象性还表现...
数学教学
的
四个
基本
原则
答:
数学教学
的
四个
基本
原则
:一、抽象与具体相结合的原则 高度的抽象性是数学学科理论的基本特点之一。数学以现实世界的空间形式和数量关系作为研究对象,所以数学是将客观对象的所有其他特性抛开,而只取其空间形式和数量关系进行系统的、理论的研究.因此,数学具有比其他学科更显著的抽象性。这种抽象性还表现...
数学教学
的基本
原则
有哪些
答:
数学教学
的
四个
基本
原则
:一、抽象与具体相结合的原则 高度的抽象性是数学学科理论的基本特点之一。数学以现实世界的空间形式和数量关系作为研究对象,所以数学是将客观对象的所有其他特性抛开,而只取其空间形式和数量关系进行系统的、理论的研究.因此,数学具有比其他学科更显著的抽象性。这种抽象性还表现...
数学教学
应该满足哪些基本
原则
?
答:
数学教学
应该满足的基本
原则
有:(1)知识与能力相结合的原则;(2)学习与生活相结合的原则;(3)具体与抽象相结合的原则;(4)个性发展和协作精神相结合的原则;(5)数学学科特点与小学生特点相结合的原则。
请简要描述小学
数学教学原则
。
答:
【答案】:①科学性与思想性相结合的
原则
。②教师的主导作用和学生的主体作用相结合的原则。③注重直观与发展抽象思维相结合的原则。④理论联系实际的原则。⑤传授知识和发展智力相结合的原则。
如何把握小学
数学教学
的
原则
?
答:
理论联系实际
原则
是指
教学
中要把书本知识与实际知识结合起来,让学生从理论与实际的联系中去理解知识,引导学生运用所学的知识去分析和解决问题。教学中要联系社会生活的实际、联系学生自身发展的实际,只有让学生把知识的讲授与生动的实践相结合,把学习知识与运用知识相结合,才能解决好教学中的间接经验与...
小学
数学教学原则
有哪几条
答:
理论联系实际
原则
是指
教学
中要把书本知识与实际知识结合起来,让学生从理论与实际的联系中去理解知识,引导学生运用所学的知识去分析和解决问题。教学中要联系社会生活的实际、联系学生自身发展的实际,只有让学生把知识的讲授与生动的实践相结合,把学习知识与运用知识相结合,才能解决好教学中的间接经验与...
试述
数学
思想方法
教学
的主要
原则
,并举例加以说明。
答:
遵循渗透性
教学原则
需做到以下两点:①挖掘渗透内容。教师只有认真钻研教材,才能正确地挖掘出课本知识中所蕴含的
数学
思想方法,这是课堂教学中渗透数学思想方法的前提。②把握渗透的方法。在教学中,有机地结合数学表层知识的传授,恰当地渗透其中的数学思想方法,让学生在"数学知识的再发现"过程中享受"创造"...
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