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教育思想包括提高和发展思想
学习
思想
政治
教育
有和现实意义?
答:
意义:第一,加强
思想
政治
教育
工作有助于增强国民的政治素质,为中华民族伟大复兴之中国梦的实现保驾护航。第二,加强思想政治教育工作有助于
提高
国民的思想品德和心理素质,促进社会治理的进一步完善与和谐社会的进一步
发展
。第三,加强思想政治教育工作有助于培养新时期所需要的高素质人才,保障中国特色...
...教师职业道德、现代
教育思想
(含新课程理念) 怎么去复习 在网上哪里...
答:
8.实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以
提高
国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和___为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面
发展
的社会主义事业的建设者和接班人。C. 实践能力9. ___是终身
教育思想
的奠基之作。在报告书中,国际教育委员会从个人自我实现和民主国家创建的高...
为了促进教师的学习
与发展
,应该树立哪些新的理念
答:
教育
是全社会的大事,但重任主要落在教师身上。时代在变,对人才的要求也在变,教师必须认清终身学习对自身成长
和发展
的重要性,自觉地树立终身学习的观点,不断地
提高
自身的素质,以适应现代的教育需要。首先要加强政治
思想
方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举,德育为首”的原则,教师首先要以德育人...
2022道德
与
法治
教学
工作计划
答:
思想品德
教 学
的组织与实施,应全面贯彻党的
教育
方针,以社会主义价值体系为导向,坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求,贯彻思想品德
教学
原则,进行教学改革,
提高思想
品德教学的实效性;应以思想品德课程标准为依据,遵循初中学生身心
发展和思想
品德形成
与发展
的规律。 思想品德教学应结合本省教育的实际情况,结合学校...
颜之推
教育思想与
贾宜的早期教育理论有哪些相同与不同?
答:
颜之推强调要注重学生的自主性和创造性的培养,注重学生的个性
发展
和特长培养。而贾谊则强调要注重学生的基础知识和技能的培养,注重学生的全面发展和综合素质的
提高
。颜之推强调要注重学生的实际操作能力和实践经验的培养,注重学生的实际应用能力和实际操作经验的积累。而贾谊则强调要注重学生的理论知识和
思想
...
柏拉图和孔子的
教育思想
有什么不同点?
答:
孔子继承西周“六艺”的
教育
传统,传习六艺——礼、乐、射、御、书、数。在教材选择上,采用其收集、编修的典籍“六经”,即“六书”——《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。柏拉图的
教学
内容,以“七艺”著称,
包括
文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐。前“三艺”是古希腊智者的...
西方美学家或
教育
家提出的美育
思想包括
哪些
答:
因此,雅典教育强调体、智、美、德全面
发展
, 这是一种多彩的、个性自由的教育。在此基础上,古希腊许多
思想
家作了初步的理论概括。如柏拉图在《理想国》中提出教育制度应
包括
身体的
教育和
心灵的教育(艺术教育)两个方面。他讲道,在进行发展智慧的教育之前,先“要用音乐教育心灵,用体育教育身体”,并把两种教育结合...
如何
提升教育教学
管理水平
答:
在课改新形式下,重视培训,努力加强教师队伍建设,制定与素质教育要求相适应的教师
发展
目标,转变
教育思想
、
提高教育
教学能力,树立"为人的可持续性发展而教"的现代教育理念,增强教师的整体素质。 (1)组织教师继续学习新课程改革内容。 理念是先导,学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念,把广大教师的教育理念
提升
到一...
关于孟子,荀子,董仲舒的
教育思想
答:
孟子的性善论是孔子“性相近”思想的
发展
,他的
思想包含
人格平等的意味。 “存心”就是培养人皆有之的善端。“养性”是发展人的善性。孟子认为,人性是倾向于善的,重要的是把善性扩充起来。在孟子看来,
教育
对个体的作用就在于“存心养性”,在于求其放心。 孟子从其仁政说出发,强调教育在社会发展中的重要作用,...
西方美学家或
教育
家提出的美育
思想包括
哪些
答:
因此,雅典教育强调体、智、美、德全面
发展
, 这是一种多彩的、个性自由的教育。在此基础上,古希腊许多
思想
家作了初步的理论概括。如柏拉图在《理想国》中提出教育制度应
包括
身体的
教育和
心灵的教育(艺术教育)两个方面。他讲道,在进行发展智慧的教育之前,先“要用音乐教育心灵,用体育教育身体”,并把两种教育结合...
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