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教师职业专业化的条件
简述
教师专业化的
基本
条件
答:
一名教师是否真正具备从事
教师的职业条件
,能否正确履行教师角色,根本在于
教师的专业
素养。1.教师的学科专业素养。教师的学科专业素养是教师胜任教学工作的基础性要求,包括以下几个方面:第一,精通所教学科的基础性知识和技能。教师应该对所教学科的基本知识能广泛而准确的掌握,对基本的技能熟练运用,对...
教师专业化
包括哪些内容?
答:
教师专业化的
目标 1、群体目标教师任职有规定的学历标准;具有双专业性(学科专业和教育专业);有公认的
职业
道德标准和行为规范;有专门学习机构、专门内容和措施;有资格认定制度和管理制度;成立自治组织机构对教师个体进行监控。2、个体目标承担起为他人提供教育服务的责任和义务;掌握某种学术和理论;具有...
什么是
教师专业化
?
答:
教师专业化的
目标 1、群体目标教师任职有规定的学历标准;具有双专业性(学科专业和教育专业);有公认的
职业
道德标准和行为规范;有专门学习机构、专门内容和措施;有资格认定制度和管理制度;成立自治组织机构对教师个体进行监控。2、个体目标承担起为他人提供教育服务的责任和义务;掌握某种学术和理论;具有...
教师专业化
包括哪些方面的内容?
答:
教师
专业化主要包括:
专业化的
培养、专业化的标准要求、专业化的流程。教师专业化是指教师在整个
职业
生涯中,通过专门训练和终身学习,逐步习得教育专业的知识与技能并在教育专业实践中不断提高自身的从教素质,从而成为教育专业工作者的专业成长过程。它包含双层意义:既指教师个体通过职前培养,从一名新手...
教师专业化的
主要内容是什么?
答:
教师
专业化主要包括:
专业化的
培养、专业化的标准要求、专业化的流程。教师专业化是指教师在整个
职业
生涯中,通过专门训练和终身学习,逐步习得教育专业的知识与技能并在教育专业实践中不断提高自身的从教素质,从而成为教育专业工作者的专业成长过程。它包含双层意义:既指教师个体通过职前培养,从一名新手...
简述
教师专业化的
内涵。
答:
[参考答案]教师专业化是指
教师职业
具有自己独特的职业要求和
职业条件
,有专门的培养制度和管理制度。教师
专业化的
基本含义是:(1)
教师专业
既包括学科专业性,也包括教育专业性,教师任职既有规定的学历标准,也有必要的教育知识、教育能力和职业道德的要求;(2)国家有教师教育的专门机构、专门教育内容和措施...
简述
教师专业化的
内涵。
答:
[参考答案]教师专业化是指
教师职业
具有自己独特的职业要求和
职业条件
,有专门的培养制度和管理制度。教师
专业化的
基本含义是:(1)
教师专业
既包括学科专业性,也包括教育专业性,教师任职既有规定的学历标准,也有必要的教育知识、教育能力和职业道德的要求:(2)国家有教师教育的专门机构、专门教育内容和措施...
教师专业化的
内涵
答:
教师专业化是指
教师职业
具有自己独特的职业要求和
职业条件
,有专门的培养制度和管理制度。教师
专业化的
基本含义是:第一,
教师专业
级包括学科专业性,也包括教育专业性,国家对教师的任职既有规定的学历标准,也有必要的教育知识、教育能力和职业道德的要求。第二,国家有教师教育的专门机构、专门教育内容和...
简述
教师专业化的
内涵。
答:
教师专业化是指
教师职业
具有自己独特的职业要求和
职业条件
,有专门的培养制度和管理制度。教师
专业化的
基本含义是:(1)
教师专业
既包括学科专业性,也包括教育专业性,教师任职既有规定的学历标准,也有必要的教育知识、教育能力和职业道德的要求;(2)国家有教师教育的专门机构、专门教育内容和措施;(3)国家...
如何理解
教师专业化
?
答:
二、
教师专业化的
发展 1.专业精神。专业精神是教师在对本专业工作性质充分理解基础上形成的专业发展观念和专业追求,是教师依法办学和坚持自己的教育理想与信念的基础。
教师的
专业精神包括教师的管理哲学、管理思想、专业理念、自制力、人格魅力和角色意识等。2.专业知识。专业知识是教师为胜任其
职业
的需要而...
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