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搭石传递着乡亲们什么的情感
搭石
中“
乡亲们
美好
的情感
”指
什么
?
答:
“
乡亲们
美好
的情感
”指的是他们相亲相爱、友好互助的情感,具体体现在两个方面:1、摆
搭石
:人们把精心挑选的平整方正的石头摆放在小溪中、急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整,直到满意了才离去。2、走搭石:一行人紧走搭石,动作协调有序,如果有两人同时走到溪边,总会止步,招手礼让,年轻人在...
课文为
什么
要以《
搭石
》为题?
答:
2、
什么
是“理所当然的事”?举几个生活中理所当然的事说一说.理所当然的事,都是我们每个人不讲任何条件都应该做的事,是做了以后不求回报的事.那么课文中指什么事是理所当然的?3、一排排
搭石
,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结
着乡亲们
美好
的情感
.对于这一段,可以说是文章的点睛之...
《
搭石
》一文主要赞美了
乡亲们
哪些精神?
答:
作者念及此,便写下了《
搭石
》,这是一篇语言质朴、意境秀美的回忆体散文,字里行间都饱含着作者对搭石,对
乡亲们
深深的怀念和赞美
的情感
。文章分段:第一部分(第1自然段):从家乡的生活环境谈起,介绍
什么
是搭石。第1、2句:用简洁的语言介绍小溪的情况,为下文搭石的出现做铺垫。第3、4句:说明...
《
搭石
》这篇文章表达了作者
什么
样
的情感
?
答:
3、一排排
搭石
,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结
着乡亲们
美好
的情感
。一块块、一排排搭石,静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照,也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。
搭石
这篇课文怎么理解?
答:
2、
什么
是“理所当然的事”?举几个生活中理所当然的事说一说。理所当然的事,都是我们每个人不讲任何条件都应该做的事,是做了以后不求回报的事。那么课文中指什么事是理所当然的?3、一排排
搭石
,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结
着乡亲们
美好
的情感
。对于这一段,可以说是文章...
搭石
表达作者
什么情感
?
答:
表达了乡亲们互帮互助,相亲相爱,也表现了乡亲们默默的奉献精神,一排排
搭石
,像一条纽带,把乡亲们的美好品德、情感都连接在了一起。原句:一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结
着乡亲们
美好
的情感
。这是课文的最后一个自然段,句子含义深刻。一块块、一排排搭石,静静地躺...
《走
搭石
》这句话的意思是
什么
?
答:
意思:走
搭石
要走得快,过桥应该走得慢些。搭石原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结
着乡亲们
美好
的情感
。一块块、一排排搭石,静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私...
搭石
表现了
乡亲们
怎样的精神?
答:
搭石
表现了
乡亲们
相亲相爱,友好互助的可贵品质。本文是人教版小学语文五年级上册第5课的课文。本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,每年汛(xùn)期,家乡的人们根据水的深浅,找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。作者借摆搭石、...
课文为
什么
要以《
搭石
》为题?
答:
2、
什么
是“理所当然的事”?举几个生活中理所当然的事说一说.理所当然的事,都是我们每个人不讲任何条件都应该做的事,是做了以后不求回报的事.那么课文中指什么事是理所当然的?3、一排排
搭石
,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结
着乡亲们
美好
的情感
.对于这一段,可以说是文章的点睛之...
《
搭石
》一文是通过对
什么的
描写来赞美什么的?
答:
作者念及此,便写下了《
搭石
》,这是一篇语言质朴、意境秀美的回忆体散文,字里行间都饱含着作者对搭石,对
乡亲们
深深的怀念和赞美
的情感
。文章分段:第一部分(第1自然段):从家乡的生活环境谈起,介绍
什么
是搭石。第1、2句:用简洁的语言介绍小溪的情况,为下文搭石的出现做铺垫。第3、4句:说明...
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