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我们可以借助什么来复述故事
借助
下面的示意图和文字提示按照地点变化的顺序
复述
这个漏的
故事
怎么做...
答:
1、首先需要通过百度搜索下载相关流程图制作工具进行下载,如图所示,从打开的“新建文档”界面中,
可以
创建一个基于模板的流程图。2、也可以手动创建一个网络结构示意图,从打开 的程序主界面中,点击左上角的“视图”下拉列表,从中调整视图大小。3、同时也可以通过点击左下角的“图库”按钮,从弹出的“...
用五句话复述一个童话
故事
,随你
复述什么
,快就好`~!急急急!这是
我们
老师...
答:
从前有一个又白又漂亮的公主叫白雪 她那个拥有魔镜的继母因为嫉妒她的美丽要杀了她 扮成巫婆的继母用毒苹果将躲在七个小矮人家里的白雪公主毒死了 一个王子救活了躺在水晶棺材里的白雪公主 然后他们幸福的生活在一起
怎么
复述故事
《慢蚂蚁与站大象》?
答:
”从此,慢蚂蚁和站大象开始合作。站大象站在地上,慢蚂蚁则爬上站大象的腿上。两人一起前行,速度比以前更快了。他们不仅
能够
在森林中更快地移动,还能够帮助其他动物,让整个森林变得更加繁荣。这个
故事
告诉
我们
,合作
可以
带来更好的结果,即使我们的能力有限,只要善于
借助
他人的力量,就能够实现更多的...
借助
下面的示意图和文字提示按照地点变化的顺序
复述
这个漏的
故事
怎么做...
答:
1、首先需要通过百度搜索下载相关流程图制作工具进行下载,如图所示,从打开的“新建文档”界面中,
可以
创建一个基于模板的流程图。2、也可以手动创建一个网络结构示意图,从打开 的程序主界面中,点击左上角的“视图”下拉列表,从中调整视图大小。3、同时也可以通过点击左下角的“图库”按钮,从弹出的“...
《驿路梨花》请以小茅屋的建造和照料的过程
来复述
小说
复述故事
,和...
答:
。第二天,
我们
并没有立即离开小屋,“我和老余”自然地“给屋顶加点草,把房前屋后的排水沟再挖深一些。希望这间小茅屋能一直为过路人行方便!【摘要】《驿路梨花》请以小茅屋的建造和照料的过程
来复述
小说
复述故事
,和以小茅屋的建造和照料的过程来复述小说。【提问】您好,我正在根据您提...
复述故事能
不能出现对话
答:
该情景可以出现对话。
复述故事可以
分为对话复述、分段复述、角色复述和全文复述,所以可以出现对话。对话复述比比随声附和更加主动,比沉默一秒钟更加亲切,更
能够
让谈话双方的当事人产生沟通感。其实复述对方的话也是同理心的一种,复述对方说过的话,能让对方产生“他在认真听我说话”,“他认可我的话”...
复述
时要分清什么,什么重点复述,
什么可以
适当省略。
答:
复述
时要分清主次,主要情节重点复述,次要情节
可以
适当省略。简要复述就是抓住课文的主要内容,比较简洁地复述课文。简要复述要做到分清主次,主要情节重点复述,次要情节可以适当省略。以《西门豹治邺》一文为例,课文有三个
故事
情节,分别是:“摸清底细”“惩治巫婆和官绅”“兴修水利”。“惩治巫婆和...
借助
表格
复述故事
的好处是
什么
?
答:
所以,要一步一步慢慢来 – 先让他
复述
不起眼的小事或
故事
中的小片段;然后,让他逐渐增加细节,或是逐渐延长从事件结束到你询问他的时间间隔。比如说,你和孩子玩了一个游戏。刚开始时, 一做完游戏你马上就问他刚才在干
什么
;逐渐地,你要延长从游戏结束到向他提问的时间间隔,并且
可以
问他一些...
读了王戎不取道旁李 要把这个
故事复述
好,
可以
按照
什么
?_百度...
答:
可以
按事情的发展顺序去
复述
。
复述
第二个
故事
,并且把父女俩见面时的情景说得具体一些
答:
2、熟读涵咏,品悟重点词句。3、
借助
文本,展开合理想象。4、以评促讲,提高表达的质量。如此,将
复述
指导有机融入到教学过程中,扎实地完成这一教学目标。 教学设计片段: 学习3、4节,想象复述 1、师:课文用卢旺达难民热拉尔的
故事
说明“家有时也在无家
可
归的人群中”,请一个学生读第3、4节...
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我知道复述故事的方法有
借助表格复述故事
三年级下册复述课文的方法
这个单元我学会了复述故事的方法