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幼儿运用观察法要注意
老师观察每组
幼儿
,属于平行
观察法
吗?
答:
在这种情况下,老师可能会
采用
的是交叉
观察法
,即在不同的时间对不同的组进行观察来比较不同组之间的行为和反应差异。当然,这只是一个笼统的概念,实际上
观察方法
的选择取决于研究的目的和具体情况。总之,如果老师在不同时刻对每组
幼儿
进行多次观察,那么这符合平行观察法的定义。
什么是
幼儿
园科学教育中的
观察
答:
幼儿园科学教育中的
观察法
是指教师有目的、有意识地组织和启发
幼儿运用
多种感官去感知周围世界的事物和现象。观察法使之获得具体的印象,并在此基础上逐步形成初级科学概念的一种有效方法。儿童是人生智力发展的基础阶段,又是发展最快的时期,适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。
幼儿
园
观察法
有哪些?
答:
他
运用
简单、方便、灵活,它可以帮助教师了解
幼儿
的个性特征,了解幼儿的成长和发展,探讨影响幼儿发展的各种因素,有助于针对性地进行教育干预。但轶事纪录法也有主观性偏强的特点。3.实况详录法:实况详录法指详细、完整地记录
观察
对象在自然状态下所发生的行为,并对收集的原始资料进行分类并加以分析的...
学前儿童行为
观察
描述的方法有哪些- 问一问
答:
3)
观察法
可以考察
幼儿
身心发展的各个方面。2.缺点 1)不能做到绝对客观,难免带有一些主观性。2)
需要
投入大量的时间与精力,不适合大样本调查。3)无法探究事物内部联系、内部核心等内在问题。4)观察过程中的无关变量容易影响观察结果。【回答】还有频数记录法的特征和
注意
事项有哪些,以及频数记录法的...
1
幼儿
科学教育的渗透性途径有哪些
答:
幼儿
园教育的基本方法有谈话法、
观察法
、操作法、游戏法、寻找法、比较法、归纳法等,教师应根据科学教育活动的目标、内容、幼儿的年龄特点和认识发展水平,综合
运用
各种方法、形式及手段,使之灵活多样,活动过程丰富多彩,富于变化。例如教学“我喜欢的水果”时,首先,运用谈话法:1、今天,老师给你们带来了一些礼物,你们...
幼儿
园教育活动的组织途径和方法是什么?
答:
3、示范法。示范法是指教师通过自己的语言、动作所做的教学表演,为
幼儿
提供具体模仿的范例。在语言活动、科学活动的教学中,教师应经常
运用
语言示范,发展幼儿叙述、描写、创造性讲述及朗诵能力;在美工、音乐、体育教学中则通过动作示范帮助幼儿掌握学习内容和动作。4、欣赏法。欣赏法是指教师指导幼儿体验...
幼儿
园大班教案《人类的好朋友青蛙》
答:
整个活动,我
运用
了
观察法
、讨论法、尝试法、游戏法等几种方法相结合,动静交替,使
幼儿
在看看、想想、讲讲、做做等活动中,能够身临其境地感受到克服困难后的喜悦心情。 五、活动反思: 从整节课的设计上,我紧紧围绕新纲要的思想,既符合幼儿的现实
需要
,又有利于其长远发展。各领域的内容有机联系,相互渗透,注重综...
中班教案
答:
整个活动我以
幼儿
为主体,变过去的“要我学”为现在的“我要学”,遵循由浅入深的教学原则,幼儿在看看、听听、想想、说说、玩玩的轻松气氛中掌握活动的重、难点。幼儿将
运用观察法
、讨论谈话法、游戏练习法等学习方法。观察法是幼儿通过视、听觉感官积极参与活动,幼儿通过观看情境表演直接获得印象。讨论谈话法是幼儿在...
学前儿童科学教育主要包括哪些方面的内容?
答:
6、学前儿童科学教育中常用的评价方式有
观察法
、访谈法、问卷法、测试法和作品分析法等。7、问题测试是围绕一个或几个问题直接进行回答,即由评价者提出问题,被评价者回答的方式进行。8、学前儿童科学教育评价是一种矫正系统。9、在我国的
幼儿
园,实施生命教育主要通过三种途径来进行:课程、专题教育和课外活动。10、...
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