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小学英语教学手段
小学英语
对话
教学
解决问题的方案有哪些
答:
对话教学是英语教学的一种形式,属于口语教学。其目的和作用就是加强听和说的训练,培养学生用自然的英语进行交流。一、教学策略 对话教学是
小学英语教学
中必不可少的内容,对话贯穿于教材的始终。通过对话教学,学生可以进行听、说、读、写各方面技能的训练,可以说这是培养学生综合技能的最有效的途径。由此可见,对话教学...
教学
随笔:
小学英语
答:
那么,怎样才干做好
小学英语
的
教学
工作呢?以下是我教学过程中的几点体会和心得: 一、勇创双语教学特色,营造英语氛围。 1.在教学过程中尽可能少地说汉语,而是以英语为主体,利用手势、眼神、动作、音调等辅助
手段
来协助同学理解教学内容;并且在教学过程中创设各种情景对话,通过直接的语言交流来协助同学建立语感。通过...
1.您在日常教学中,是利用怎样的
教学手段
和技巧来激发并维护学生对
英语
学...
答:
2.你在日常教学中,是怎样贯彻通过五个方面(情感态度、学习策略、语言知识、语言技能、文化意识)的共同作用来培养学生的“综合语言运用能力”的? 3.从您的初中
英语教学
体验看,您认为在
小学
阶段的英语教学中还存在哪些不足和需要改进之处? 4.您有什么问题需要和我们共同探讨吗? 初中学生英语学习兴趣在整个学习过程中...
如何有效地进行生活化的
小学英语
课堂
教学
麻烦告诉我
答:
录音机是
英语教学
中使用最多、操作方便的教学媒体。它可以播放生活中的背景音乐和对话,营造生活化的情境。录像的优点在于声、画结合。它对于那些动态画面较多的生活化情境创设很有帮助。这些现代化
教学手段
快捷、有效地从生活化入手,模拟、出示所要教学的内容又符合
小学
儿童的学习发展的直观性特点。在利用现成的电器教学...
如何利用现代化教育
手段
丰富
教学
形式,多方面培养学生
答:
在教研中,我们感到必须探索一种新的现代化的教学形式,才有利于
小学英语教学
健康发展。因此,我们提出了《如何利用现代化教育
手段
丰富教学形式,多方面培养学生学习英语的兴趣》课题研究。(二)课题提出的意义:1.利用现代化教育手段的优势:(1)现代教育技术手段,打破了“黑板+粉笔”的原有教学模式,化难为易,化烦为简。
小学英语
语言实践活动在小学英语课堂
教学
中怎么体现?有几个主要环节?它...
答:
小学英语
课堂语言实践活动 就是通过创设和营造真实有意义的英语文化环境和语言环境,以情景为环境,以活动为载体,以交际为主题,充分利用各种
教学
资源,采用听、做、说、唱、玩、演的方式,为学生提供充分的语言实践机会,鼓励学生积极参与、大胆表达,让学生在活动中学会英语,并用英语进行交流和做事情。 1 .课堂用语与...
小学英语教学
中存在哪些问题?
答:
【摘 要】农村
小学英语教学
存在着缺乏环境氛围、教育与环境差、教学方法、
教学手段
、教学设备落后等困难,为了解决这些困难,要采取合适的方法,提高教学效果。【关键词】环境氛围;教育与环境;教学方法;教学手段;兴趣与激励 随着社会对外语的广泛重视,英语目前已成为小学教育一个重要的科目。英语教学也...
如何在
小学英语
课堂
教学
中创设真实有效的情境
答:
通过研究和教学实践,我逐渐体会到,在
小学英语教学
中,教师不应只把孤立的单词、句型灌输给学生,让他们死记硬背,而是能让他们把学到的知识运用到实际中去,让他们掌握语言运用的能力。要达到这个目标,教师就要在课堂上积极运用情境创设的
手段
,来激发学生学习的兴趣,提高他们学习的效果。出示同学们熟悉的图片以拉近英语...
小学英语
教案的基本内容有什么
答:
小学英语
教案的基本内容有以下几点:一、
教学
目标:认知目标:学生能理解情境、听懂会说句型 My ? is in/ on/ under?能力目标:1.能听懂会说本课句型。2.在句型操练达到熟练程度上培养学生的口语交际能力。3.培养学生的注意力和观察力,激发学生积极思维,挖掘学生运用语言的创造能力。情感目标:创设良好...
如何有效的提高
小学英语
口语
教学
答:
对于游戏的选择上可根据实际教学内容,同时可有选择的改变,结合直观
教学手段
,呈现实物,让学生在玩的过程中说英语,用英语来交流,达到“寓教于乐”。 英语口语的教学不仅仅限于教学,在
小学
教育中低年级英语的课时约每周三节,中、高年级每周英语课时为4节。因此,可以看到除了完成正常的
英语教学
任务外,用于学生练习口语...
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