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小学数学课标是什么
小学数学
教材教法与新
课标
的联系和区别?
答:
把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。区别在于:设计思路不同,它包括学段、目标、内容三个方面。参考资料:《小学数学教材教法》及《
小学数学新课程标准
》...
小学数学
新课程的基本理念
是什么
?
答:
2、让学生亲历
数学
知识的形成 学习数学唯一正确的方法是实行“再创造”,探究性学习强调学生通过自己参与类似于科学研究的学习活动,获得亲身体验,就是“再创造”。必须让学生看到数学知识形成和发展过程,亲身体验如何“做数学”。3、转变学生的学习方式 《
课程标准
》指出:“学生的数学学习和活动应当是一...
小学数学
修订
课标
总体目标中提出了基本技能目标包含那些内容在教学中如...
答:
小学数学
修订
课标
总统目标中提出的基本技能包括以下六项内容:1、运算技能,是指能正确地运用各种概念、公式、法则的那个进行数学运算,作代数变化包括对算法的选择以及对所采用算法合理性的判断,还包括达到一定的运算速度。运算包括根据法则进行精确计、心算和估算。2、图形处理技能,包括两方 面的技能:识...
如何制定新
课标
理念下的
小学数学
教学目标
答:
“过程与方法”目标在课堂中的落实,首先需要学生头脑中具有“经历
数学
学习过程,体验数学学习方法”的学习意识,并形成一种长久的习惯。著名教育家孔子曾经说过:“少年局性,习惯之为常。”良好的学习习惯使人终身受益。在新一轮课程改革的大潮中,培养学生良好的学习习惯是教师们首当其冲的任务,同时新的
课程标准
还明确...
小学数学
四大领域包括
答:
图形与几何:空间与平面的基本图形,图形的性质和分类;图形的平移、旋转、轴对称;统计与概率:收集、整理和描述数据,处理数据;实践与综合应用:以一类问题为载体,学生主动参与的学习活动,是帮助学生积累数学活动经验的重要途径。
小学数学
新
课标
的基本理念 1.义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、...
中学数学课标和
小学数学课标是
一样的吗?
答:
中学数学课标和
小学数学课标
肯定是不一样的 ,中学数学或者小学数学 每个年级都有每个年级的课标。
小学数学
都有
什么
内容
答:
小学数学
新
课标
内容标准(转载) - 纪月霞临江市四道沟镇小学- 省 2008年4月8日 小学数学新课标内容标准本部分分别阐述各个学段中“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”四个领域的内容标准。 “数与代数”的内容主要 小学数学新课标内容 问题八:小学数学有哪些内容。 有如下内容: (...
小学数学
教材有哪几个版本啊?
答:
小学数学
教材有人教版(新)、人教新
课标
、北师大版、西师大版、北京版、苏教版、冀教版、青岛版、沪教版等版本。其中使用最广泛,受到广泛认可的为人教版数学教材。人教版数学是以正式教学内容呈现的,即单独编排了一小节,因其“具有丰富的文化传统教育因素”,然后在阅读资料中主要介绍了古今计算工具...
学生
数学
语言的表达体现新
课标什么
标准
答:
《
数学课程标准
》在论述
小学生
的数学学习时,强调“从学生已有的生活经验出发,让学生亲生经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”。即十分强调数学与现实生活的联系,要求数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,让学生在数学活动中用数学语言去表述已经掌握的基本数学知识,初步学会...
新
课标
下
小学数学
教学方法有哪些
答:
这种方式就把传统枯燥的教学转变为生动、形象的教学,学生在愉悦的课堂中能够对问题有清晰的认识,从一定角度增强了学生对知识的记忆能力。3、以学生为主体进行教学 新
课标
重点提出要建立起以学生为主的课堂教学,即颠覆传统“教师讲、学生听”的教学模式。教师在讲台上授课,台下的学生由于枯燥无味很容易...
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