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孙权劝学与方仲永对比
七年级下册语文复习提纲七年级(下册)语文复习提纲
答:
14、《福楼拜家的星期天》以时间为序,通过人物的肖像、语言、动作、心理的描写,着重刻画四位名作家的形象,表现了他们各自的思想和性格特征。作者莫泊桑,法国作家,被称为短篇小说巨匠。代表作有《项链》《羊脂球》等。15、《
孙权劝学
》选自《资治通鉴》,由北宋政治家、史学家司马光主持编纂。《资治通鉴》是一部...
七年级下册语文文言文课文翻译
答:
出门去找朋友,朋友们都很吃惊:和木兰在一起十二年,不知道木兰是女郎。 雄兔静卧时,两只前脚时时爬骚;雌兔静卧时,两只眼睛常眯着。两只兔子贴着地面走,怎能分辨出雌雄? 《
孙权劝学
》(《资治通鉴》)译文: 当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权掌管国家大事,不能不学习!”吕蒙以军中事多推辞。孙权说:”我哪里要...
初一所有古诗词,文言文
答:
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。译文:敌兵滚滚而来,犹如黑云翻卷,想要摧倒城墙;战士们的铠甲在阳光照射下金光闪烁。号角声响彻秋夜的长空,边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。红旗半卷,援军赶赴易水;夜寒霜重,鼓声郁闷低沉。为了报答国君的赏赐和厚爱,手操宝剑甘愿为国血战到死。
伤
仲永
翻译
答:
译文 金溪县的平民
方仲永
,世代以耕田为业。仲永五岁时,不曾认识书写工具(纸、墨、笔、砚等),(有一天)忽然哭着要这些东西。父亲对此(感到)很诧异,从邻家借来书写工具给他,仲永立即写了四句诗,并且自己题上自己的名字。这首诗的意思是赡养父母、与同一宗族的人搞好关系,传给全乡的秀才观赏。从此,指定物品(让他...
伤
仲永
全文
答:
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮...
初一下册语文期中考试的复习资料 人教版
答:
用
对比
写出木兰在征途上思念亲人的细腻感情,同时与“鸣溅溅”“鸣啾啾”共同渲染出了征途中的悲凉气氛。 5、 木兰辞官回家运用了什么修辞方法?表现了什么性格? 运用了夸张的修辞方法,写木兰功劳之大,天子上次之多,她辞官表明不图功名利禄,向往和平劳动生活的高尚情操。
孙权劝学
1.出处:选自《资治通鉴》 2.作者:...
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答:
2.
孙权劝学
《资治通鉴》初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多条。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别...
古今异义词
答:
三、可将本文与《伤仲永》一文作
比较
阅读。前者写吕蒙“当涂掌事”之后,经
孙权
劝说“乃始就学”,其才略很快就有了惊人的长进;后者写出
方仲永
幼年聪慧过人,却因其父“不使学”而“泯然众人”。两文的内容都有与学习有关,却一正一反,一是年长好学,学有所成,一是幼年不学,毫无所成,从不同的方面说明了学习的...
《伤
仲永
》
和
《
孙权劝学
》的写法不同点体现在什么方面
答:
王安石写这篇文章,主要是用
方仲永
作反面的例子来说明“受之人”即后天教育的重要性。题目中的“伤”字,就已经透露这一点。“伤”,是哀伤、哀怜的意思。为什么哀伤、哀怜?因为仲永有天才而“受于人者不至”。但这不能怪仲永,他毕竟是个孩子;这全部责任都应当由贪财的父亲来承担,因为他剥夺了...
用文言文的形式来对《伤仲永》中
方仲永和
《
孙权劝学
》中吕蒙说几句话...
答:
方仲永
:尔之通悟,受之天也。尔受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。吕蒙:君虽学有小成,但为人不可有一时骄傲,谨记谦虚乃进步之基。
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