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如何有效开展幼儿园语言教学活动
如何
上好
幼儿园语言
课
答:
如何上好
幼儿园语言
课1 一、引导
幼儿开展
各种有目的、有计划的丰富多彩的
语言活动
。 如定期举行儿歌朗诵会、讲故事比赛、
语言教学
游戏等,都对
幼儿语言
能力的培养具有促进作用。尤其像讲故事活动,不仅幼儿兴趣高,而且还能发展幼儿的创造性思维。故事是幼儿最喜爱的一种文学形式,当教师充满感情,富有表情地讲述每个故事时...
幼儿园语言教学活动
中,教师
有效
提问的策略是什么?
答:
在幼儿语言类教学活动
开展
中,要能够认识到
有效
提问是一种重要的方式方法,能够对幼儿语言能力
进行
深层次挖掘,培养幼儿具备语言表达意识,对幼儿思维能力的发展也具有极为重要的意义。在
幼儿园语言教学活动
中,良好的问题以及有效的提问方式可以让幼儿拥有更充足的语言组织以及语言表达的时机。因此,幼儿教师在语言教学活动中,...
幼儿园语言教学
存在的问题和方法
答:
促进
幼儿语言
发展,除需要组织专门的
语言教育活动
外,还必须抓住幼儿爱在自由、无拘束的时空表达心里的感受的特点,为幼儿设置语言区,扩大幼儿之间的交往机会,让幼儿在玩中自由发展语言,发挥幼儿说话的积极性和主动性。根据幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣与需要,提供了多种多样的图书资料,如各种画报、连环画、图卡及必要的工具...
幼儿园
教师
如何高效
地
开展
小班
语言活动
答:
三、活动准备 《纲要》第二部分的
教育
原则指出“环境育人的原则”“因地制宜的原则”,为了能
高效
地
开展
本次
语言活动
,活动前我做了如下准备:1.经验准备:请家长带孩子到公园里或者野外活动,并有意引导孩子观察树叶的形状、颜色、大小。2.材料准备:课前让孩子自带一个篮子或者其他袋子,组织
幼儿
秋游...
如何
创新
幼儿园语言教学
答:
导语:语言能力在幼儿期快速发展,语言能力低下会直接影响到幼儿的交际能力,甚至会制约其今后在现代社会中的生存和发展。对于个体语言能力的培养,在幼儿时期就应该作为重点来抓。如何创新
幼儿园语言教学
一、创设良好宽松的
语言活动
环境和氛围 学习需要有良好的语境,可促使幼儿听、说、想的欲望,...
幼儿园语言教学
方法有哪几种
答:
幼儿园语言教育
的方法,实质上是成人为发展幼儿的语言创设条件和提供机会,让儿童参与各种丰富多彩的
活动
,支持、鼓励、吸引幼儿在与人物、环境、材料等交互作用的过程中,学习语言、发展语言。幼儿园语言教育方法有:示范模仿法、视听讲做结合法、游戏法、表演法、练习法等。(一)示范模仿法 示范模仿法是指...
幼儿语言教学
的意义和策略
答:
要发展幼儿全面的语言能力,必须提供全面的
语言活动
,好比是要获得全面平衡的营养就必须提供全面而丰富的饮食一样。因此,幼儿园实施
语言教育
至少应包括文学活动、字词句活动、谈话类活动、识字阅读活动、语言游戏活动等丰富多样的类型。 活动组织形式要多样。为了培养
幼儿语言
能力的目标,应多元化地利用各种途径,
开展
各种类型...
幼儿语言教学
的技巧
答:
同时,幼儿语言教学也是随机教学的一种体现。在一日生活中随时都有意想不到的事情发生,教师在这种随机教学的过程中,无形的
进行
了幼儿言语教学。 2、教师在整合的教学过程中,引导幼儿主动参与,获得丰富的语言经验。
幼儿园语言教学活动
是幼儿置身于语言环境或语言信息中主动学习的过程。教师把幼儿的语言学习过程看作是一...
在
幼儿
的
语言教学
中应该采取哪些策略
答:
提问是
教学活动
的核心,也是教学中的“常规武器”。教学活动中合理的提问能激发幼儿思维的积极性与创造性,反之则会降低教学的
有效
性。教育学家告诉我们:幼儿的思维往往是从问题开始的,巧设提问可以激发幼儿的兴趣,调动幼儿的积极性,把他们从某种抑制状态中激奋起来,激发他们想说的欲望。那么,如何设计
幼儿语言教学
中的提...
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